刷牙、洗臉用的是別人的洗腳水。

儘管如此，宋如華還是很快就全身心地投入到學習中，大學期間，他最喜歡看哲學、天文學和人物傳記。對哲學的深入學習，鍛鍊了他的邏輯思維；天文學知識的深遠視野開闊了他的眼界，使思維插上了想象力的翅膀；大量閱讀名人傳記使他暗下決心，一定要做一個成功的人。

在一次學校運動會上，宋如華腳穿一雙磨破了底的運動鞋，在百米賽跑中勇奪第一，站在領獎臺上，人們為他鼓掌祝賀，但沒有人注意到，他的腳已被磨出了血。

大學四年寒窗生涯，宋如華克服了語言、飲食、經濟拮据等一個又一個困難，學習成績始終名列前茅。1983年，一心想分回家鄉的宋如華被人事處安排留校，事出意外，他想不通，人事處告訴他：〃別人想留校還沒機會，你還不願意？〃21歲的宋如華被留在應用物理系任教，並攻讀在職研究生。

從此，在電訊學院裡，人們經常可以看到一個身形瘦削的年輕人，衣著儉樸，戴著一副深度近視眼鏡，肩掛帆布書包，日復一日穿梭於寢室、教室和圖書館之間，這個年輕人就是宋如華。當時，他還給自己定了一個〃八不〃原則……〃一不出國、二不經商、三不抽菸、四不喝酒、五不唱歌、六不跳舞、七不看電影、八不逛公園〃。

宋如華以一種近乎瘋狂的好強做好每一項工作，雖然他的最高職務只是應用物理系基礎物理教研室的工會小組長，但這並沒有影響他的積極性，在組織和參加工會活動時，他辦事主動熱情、利落果斷，博得同事們的一片好評。在教學中，他擔任了被同行視為〃雞肋〃的《大學物理》課的教學工作。為了講好課，宋如華投入大量的時間和精力備課，熟悉到上課時間可以不用看教案；為了保證教學效果，他還反覆練習普通話。

大學物理是基礎課程之一，多采用大班教學的方式，一個階梯教室中常坐滿了近百名學生，教學效果容易受課堂環境的影響，被很多老師認為是費力不討好的課程。但是，在宋如華上課的教室裡，總是座無虛席，課堂氣氛非常活躍，下課時學生們常用掌聲向他表示感謝。其他年級和系所的學生也慕名來旁聽。在每學期的學生評教活動中，深受歡迎的宋如華總是得分最高的教師之一；在他任教的年級，大學物理的考試成績非常優秀。在一次全校性的學生基礎課評教活動中，宋如華得到史無前例的滿分，一時傳為校園美談。

與此同時，宋如華還擔任了電訊學院的教學試點班〃H（High）班〃（即優等生班）的班主任，工作之餘他經常與學生們打成一片，談古論今。他還主動參與和擔任了一些科研專案，包括國家〃863計劃〃專案、電子科技發展戰略研究等方面的課題等。

辛勤耕耘換來累累碩果。1990年，宋如華被國家機械電子工業部授予〃機電部青年教書育人特等獎〃（電訊學院隸屬於機械電子工業部），當年的電子行業系統僅有一人獲得此獎。由於業績顯著，他被破格晉升為講師；1991年，宋如華再次被電訊學院破格晉升為副教授，成為博士、碩士雲集的象牙塔中屈指可數的青年教授。

在躁動的人們看來，宋如華的成功是如此的讓人羨慕……不久的將來，他可能會成為一位知名的教授、專家或學者，可以著書立說，出國講學，開展科研，培育桃李；又如此的讓人覺得平淡乏味……他可能拿一點可憐的薪水，在學校裡靜靜地生活，一直到老。

外面的世界，是一天比一天精彩，但宋如華深知，今日來之不易，想想早逝的母親，想想現在還在山村待著的含辛茹苦把自己養大的父親和姐姐，想想鄉親們送他上大學時給的11個〃出人頭地〃的茶葉蛋，他暗暗下定決心，要爭取拿到〃諾貝爾物理學獎〃。

山重水複的雅安〃社教〃（1）

雅安，向有中國〃雨都〃之稱，相傳是神話中女媧補天的地方。它位於四川省西南部的二郎山區，東鄰成都，西連甘孜，南界涼山，北接阿壩，群山圍繞，青衣江穿城而過。

1991年下半年的雅安〃社教〃，徹底改變了宋如華的人生軌跡。在後來由《華西都市報》與四川省科委科技人才開發服務中心聯合主辦的〃成功人士與卓越人才講壇〃上，應邀發表演講的宋如華在介紹個人成長過程時說……

〃我7歲時失去母親，17歲離鄉背井到成都求學，27歲到雅安從事社教工作，思想發生重大變化，從而萌生了下海辦企業的想法，現在雖然37歲未到，但仍然能從這當中發現這個11年的自然法則。每個人命運發生重大變化的時候