這次選舉，林婭仍然落選了，依舊當她的小隊長，和同學們的距離則似乎更遠了。

黑的字，紅的圈

下課的時候，值日生把大楷簿發到每個人的桌上。秦萬餘拿過林婭的，開啟一看，不滿地說：哼，成老師倒捨得紅墨水。

林婭的大楷本上畫滿紅圈，有的字上還是雙圈。只有寫得特別好的大楷字才會得雙圈，連計言其也沒得過幾個。秦萬餘把林婭的大楷簿翻開來仔細看，嘟囔著：有什麼好的。

雖然林婭沒有當上中隊委員，但是大家還是覺得成老師偏心，對林婭總有些耿耿於懷，特別是秦萬餘。他把林婭的大楷簿舉過頭頂，讓大家評，說，不就幾個黑字麼，值得那麼多紅圈嗎。

不少人圍攏來。林婭的字，蘸著濃墨寫成，單就看顏色，就黑而亮，很有神采，再加上每個字上的濃彩紅圈，很讓同學羨慕。也有人持懷疑，說改不公平，比她好的多的是，為什麼單單她一個人得好成績。並由此議論開去，說老師不是神，不一定每件事都對。說老師充其量是知識分子，是小資產階級，毛主席的文章裡分析過。還有的自豪地說，我的爸爸是工人，那才是無產階級。總之，一些日子以來，老師的權威地位，在這些半大不小孩子的心底裡已經有所鬆動。他們很認真地想做成一件比老師更正確的事。

教室裡越說越熱鬧。這邊還亂著，那邊傳來一聲尖叫，幾近恐怖。原來一群女生正在玩“一把抓”。這是一種桌上游戲，遊戲者把一個小沙袋往空中扔，在落下的時間裡，遊戲者要抓起桌上的麻將牌，然後接住沙袋。沈蘭玉太投入，一把抓得特別狠，沒注意課桌上有一根粗粗的木屑，不偏不倚，正好扎進她的食指的指縫尖。沈蘭玉臉色煞白，左手緊緊捂住右手，不讓別人動。點點有體會，那種痛直往心裡鑽，根本不再能承受哪怕是最輕微的震動和刺激。她阻止住別人，對沈蘭玉說：我送你去衛生室。

不知誰已經叫來了衛生老師。在她正要踏進教室的時候，被正在跳繩的於麗琴用繩打著，眼鏡也飛了。教室裡外亂成一團。

不一會，成老師匆匆趕來了。沈蘭玉周圍的人越圍越多，教室裡一片嘈雜，連上課鈴聲也沒有聽見。直到衛生老師帶著沈蘭玉去醫院，大家才慢慢安靜下來。

成老師很生氣，大聲訓斥：看看，都看看，你們都幹了些什麼？想造……

剛吐出個“造”字，他馬上意識不能這麼說。造反，已經不是貶意詞了。他停下來，無數遍告誡自己息怒、息怒！最終，鐵青著臉，讓全體學生全部坐著。

“今天什麼都別幹了，都給我好好反思”。成老師只說了這一句話，隨後離開教室，一直到天色將暗，老師們都下班好一會兒了，成老師才進來放同學們回家。

他已經平靜了一些，批評點點，為什麼不帶大家玩些有意義的健康的遊戲？玩些安全的遊戲不好嗎玩些動腦筋的遊戲不好嗎？明明知道於麗琴、沈蘭玉功課不好，還玩什麼遊戲？考中學考語文算術還是考遊戲？幾張大楷、幾個紅圈就這麼重要嗎？值得班上亂這樣嗎？……

批評劈頭蓋臉而來，容不得點點解釋。點點也解釋不了，於麗琴、沈蘭玉平時關係都挺好，常在一起玩，她們惹了禍受了傷，點點也覺得過不去。

成老師：以後下課，就安安靜靜玩玩二十四點。除了這，什麼也別玩。

點點依然沉默，沒回答。

成老師：聽到沒有？

點點不得不說了：撲克牌都沒了。

成老師：沒了？哪裡去了？

點點：燒了。

成老師：燒了？為什麼？

點點：撲克牌是四舊。

成老師：四舊？

成老師還想說什麼，突然想起好像是有這種說法，商店裡都已經買不到撲克牌了，就改口說：撲克牌是四舊，麻將更是四舊。它發明出來就是用來賭博的。以後誰也不準把麻將牌帶到學校來。

成老師看到點點溫順的樣子，放緩了口氣，說：樊點點，你最近在退步，你知道嗎。

點點低著頭，沒有回答。她一向沒有覺得自己有多好，卻也沒覺得自己在退步。她以為，自己從來就是這個樣。

成老師：你不能因為你媽媽護著你，就可以放鬆對自己的要求。

點點：我媽沒有護著我。

這件事上，點點覺得很冤枉。前幾天，成老師家訪。班級裡最近有點異樣。這些小屁孩子似懂非懂，開始敢於對老師表達不同的觀點，說的話常會噎得老師們回答不了