報之間的嘴仗自己能改變什麼，反正最終都會有結果，只不過要拖到什麼時候，比賽開始前能不能結束就不好說了。

“噢啦！”在球場上看到納達爾，範舉還是露出了笑容問了聲好，西班牙語的你好聽起來更有活潑感，比起死板的hello，或者hi，後揚的尾音更俏皮一些。

“開始吧，我們訓練些什麼呢？要不先來個底線對打？”納達爾也挺興奮的，雖然身體還沒恢復，不過能和範舉在球場上交手他也很高興。

汗，這小子是打算當真的打啊？範舉發現納達爾的提議顯然和訓練扯不上關係，搖了搖頭。

“先來個廊道訓練吧，你應該知道吧？”範舉想起了一個挺有意思的控制力訓練，他在打回球練習的時候就經常做這個訓練，把回球的位置控制在131厘米寬的雙打邊界廊道內，是一種需要極高控制力的訓練專案。

納達爾點了點頭，這樣的對打也挺有意思，特別是當自己的對手實力不弱的情況下，廊道內控制球的難度也會變得更高。

兩人站在球場兩頭，廊道訓練擊球的位置只能保持在後場界外，球也只能打越過球場的回球，當然至於你是打上旋球，還是下旋切削，甚至是側旋球，都只看你的技術能不能控制得住了。

因為是開放訓練，所以兩人的訓練都有專人向一旁的觀眾解釋，要不然只是兩人人在廊道內對打，不明白還以為是普通的熱身儀式。

賽事組委會很貼心，找了一名對網球很瞭解的現場解說，他把廊道訓練的難度和目的都一一告訴了觀眾。

“哦，他們開始了，範舉選手的下旋球很漂亮，哦，拉斐爾的切削球也很棒，範舉正手平抽，哦，出界了，納達爾回球了，也出界了，納達爾1分，範舉1分。”

開放訓練不像比賽，需要十分安靜的環境，相反，開放訓練和普通訓練一樣，周圍不會寂靜無聲讓你能夠全神貫注，這其中有很多外因在干擾選手，而能夠在這樣的干擾下，依舊保持高水準的回球，這才是真正檢驗功底的時候。

回球出界並沒有讓訓練停止，除了一方沒有接到球，或者直接打中球網，這種訓練將會一直持續下去。

範舉剛才打出界了一個球，並不是無意的，納達爾這小子的旋轉切削可一點都不比自己弱，讓他見識到了自己的對手果然也是名天生的旋轉球高手。

打出界外的回球，被納達爾再次打了回來，這次納達爾用的是發力的上旋，球速很快，不過落點卻也有不怎麼好，顯然範舉的發力球並不好接，想要發力後控制在界內很有難度。

“太棒了，大家為兩位年輕選手鼓鼓掌吧。”場上範舉和納達爾的練習節奏越來越快，到最後連記分都有些來不及了，這讓他只好改變了策略，讓觀眾們用鼓勵來找回一些節奏。

場邊的兩人的速度是越打越快，強壓的上旋球更是一球接著一球，範舉感覺到了壓力，納達爾也同樣意識到了這點，兩個人都清楚，對面的那人的厲害，發力和旋轉稍有不足，就會被反向壓制。

因為只侷限在一米三的範圍內，雙方根本不用顧忌自己的走位，全力用正手進行發力，每個球幾乎都有高達150公里的時速。

這和普通的廊道練習完全不同，作為控制力訓練的一個專案，廊道練習回球速度通常只有90－120公里，而150公里的正手發力，卻很少看到，更別說是這種連續的高速回球，難怪就連場邊的額主持人都解說不下去了，實在是太快了。

就算他不解說，那些觀眾和家長帶來的孩子都看得兩眼冒光，如同看到了什麼不可思議的東西一般。

“倍速！”突然範舉進入了倍速狀態，原本極速的動作便的緩慢起來，一個斜側身，身體和球拍順著一道弧線揮擊了出去，動作很舒展很流暢，毫無凝滯的感覺，正是傳說中的天使之擊。

納達爾忽然覺得對面範舉的擊球動作不對勁，他下意識的向後場又退了一步，他留出了自己認為足夠的緩衝空擋，卻沒料想過範舉的落點位置到底會在何處。

“砰！”擊球聲很輕，但這卻並不意味著球速會慢，完美的擊中的球拍的中心，讓整個球完美地卸去了飛來時的力量，把動力再次轉換成反擊的動力。

落點很深，深到納達爾又急忙向後退了一大步，彈起的高度也很高，等到納達爾可以擊球時，幾乎已經達到了自己肩膀的位置。

精確擊中了右側邊界的角落，高速的上旋力量不僅帶來了高速低平的飛行線路和過網後突然下墜的弧線，在紅土上更擁有