。但我們中國人卻是，誰要我偏不會給誰，我專門給那些不要的人。

中國人往往不會自告奮勇、一馬當先，不會將很強的企圖心露骨地表現出來。企圖心隱含在人心裡面，不應輕易暴露出來。這是一種文化，它既不是對錯問題；也與奸詐沒有關係。

在中國要想得到權力就要遵循以下三條原則：

原則一，你不要表示出來，而是要學會推。一推你就有權；一旦你表示出來，你就不可能獲得授權。

原則二，你不要與領導去搶奪權力。你是沒有跟領導搶權的資格的。最好的辦法就是把權力統統讓給他，這樣他就會分一點權給你。你越不要權，他越會放心授權；你表現得越好，他對你就越信任。

原則三，這一點是最要緊的，即你要隨時向他彙報。這樣他就會很放心地授權給你。

學會做功臣

幹部受權後，要多向領導彙報，少向領導請示。幹部要是凡事都向領導請示，他就會很緊張，因為他覺得你這是想要把責任退還給他。領導認為，你向他請示是不懷好意的——我向你請示什麼，你決定了，你負責，我就沒事了。所以不要認為，有事請示領導，他就高興了。

幹部請示領導，實際上就是互相扯皮的過程。幹部請示後，領導會含含糊糊地下個指示，然後兩個人互相推諉：你請示領導，把責任推過去，他含糊其辭，又把責任推回來。其實兩個人就是在推責任。

實際上，領導多用勢，而很少用權，因為用權就要決定，決定就要負責。而且領導也很少想到用權，因為權是有限的，一用就完，而拿在手裡不用他就可以永遠有權。

。　最好的txt下載網

四、半推半就是受權之術（3）

中國的領導很會造勢，你非聽他的不可，但是最後事情卻還是要由你來負責。真正有權的人並不會去用權，而是會把這個勢造出來。

幹部受權後，不但要彙報，而且要及時彙報。“及時”這兩個字很重要，但很多人卻經常忽視這一問題。領導到你這兒來視察工作，你完全不當一回事，他心裡會想：我到你這兒來是關心你，就是要你跟我彙報的，你卻不把我當人看，那我還授權給你幹嗎？你這不是自討苦吃嗎？

上司交代下屬一件新的工作，下屬毫不推辭，馬上接受。上司就會覺得這位下屬的工作負荷太輕，下次再把新的工作交付給他。如果下屬還不推脫，上司會繼續給他增加新的工作，造成“軟土深掘”的症狀，對下屬十分不利。萬一工作做得不好，還會遭人議論：“什麼事情都敢承擔，也不想想自己有多少能耐？”在同事眼中，這樣的下屬不是馬屁精，存心討好上司，便是愛出風頭，為了表現不顧一切，反正都不受歡迎。

稍微推辭一下，一方面表示自己並不是閒得沒事做，專門等新差事；另一方面讓上司明白自己不爭功勞，以免增加上司的麻煩。然後利用這推辭的短暫時間，仔細想一想，這件新工作由自己來承擔合適嗎？會不會引起別人的不滿，會不會處理得不妥當？會不會讓上司覺得原來自己一直在等待這樣的工作，有什麼不良的居心？若是認為有比自己更為合適的同事，便應該把新工作推給他；如果自己確實比較合適，便可以“當仁不讓”，承接下來。不“當仁”，要禮讓，免得做不好害了大家；苟當仁，便不讓，再推下去就是不負責任，對不起大家。

對於那些大家不想承擔的工作，只要稍微推辭一下，便可以接受，否則有“存心讓上司難堪”的嫌疑，或者變成“抬高自己的身份”，那就更加不好。大家都希望承擔的工作，應該多推辭幾次，抱著“有人要做，我絕不爭取；實在要我做，我才承接下來”的心態，以示君子坦蕩蕩，並無不良企圖。

書包　網　。　想看書來

五、皆大歡喜是溝通之妙（1）

中國人的溝通特點

在溝通方面，我們最重視圓滿，也就是設法讓每一個人都有面子。因為只要在溝通的時候，有人覺得沒有面子，就會引起情緒上的反彈，製造很多問題，不但增加溝通的困難，還會產生難以預料的不良後果。

案例

替對方著想的教務主任

有一個學生帶著家長來到學校，他們找到教務主任，投訴學校裡某位老師不公平，給的分數不正確，要求改分數。教務主任聽了以後，說：“當然可以改，誰有錯都要改，不管他是不是老師，但是我勸你不要改。”家長問：“為什麼？”教務主任說：“你堅持要改，那位老師心裡肯定不高興，以後他會