時候，他還是不可思議的產生了這個瘋狂的念頭。

搖了搖頭，衛寧徒勞的放下小手，嘆息著往回而去，琴聲嘎然而止，蔡邕的聲音飄然而出，“是賢侄嗎？伯父可等你多時了。”

衛寧愕然回頭，門房大開，蔡邕含笑看著衛寧，只是那眉間還有未曾散開的愁慮。

衛寧無奈，恭敬的行了一禮，至少，面對著這樣一個為國殫精竭慮的文人，衛寧是打心眼裡佩服，“寧兒打擾伯父奏琴雅緻，還請伯父見諒。”

“無妨！賢侄所來之由我也盡知，只是沒想到賢侄的耐性盡是如此之大。哈哈！來，進屋來說。”蔡邕笑道，隨後指了指屋內，徑直入內。

衛寧進到房內，恭謹的跪坐在蔡邕的身前，事實上，衛寧很難理解為什麼古代跪坐會是一種禮儀，這樣彆扭的姿勢很難讓衛寧感到舒服。

檀香繚繞有種清香的味道，一老一少對立而坐，蔡邕緊緊盯著眼前的少年，讓衛寧感覺十分別扭，“不知伯父喚寧兒有何訓誡？”

“哦？哦……呵呵，再過一月你也該四歲了吧？”蔡邕恍惚驀然驚醒，笑問道。

“恩，是的……可是……”蔡邕問得衛寧莫名其妙，正想找個藉口溜走，蔡邕卻揮了揮手繼續問道，“寧兒將來有何志向？”

衛寧一愣，不明白蔡邕到底為什麼有此一問，還是硬著頭皮答道，“寧兒無甚志向，只願父母安康，無禍臨及足矣……”

當然，他並沒說自己的志願就是混吃等死，那要是蔡邕多嘴，還不被他老爹罵死，熟不知，他現任老爹正是這麼希望的……沒辦法，已經被他上任軍隊裡的那個老爹給弄出陰影了……

蔡邕微微一笑，讚許到，“自古百善孝為先，寧兒有此心當為大善！只是，伯父卻是問寧兒自己有何志向？”

衛寧低下頭來，扭扭捏捏的不知該怎麼回答，卻聽蔡邕猛拍額頭道，“是了……賢侄不過四歲，何來志向一說。哈哈，也罷，也罷……伯父問你，可願隨我識文斷字，學孔孟之道？”

這一刻，蔡邕才真正把衛寧當做一個孩童，不知為何，在大堂一見，衛寧給蔡邕就有一種淡漠人生的的感覺，似乎眼前那個蒼白瘦弱的人影並不是一個孩童。也正是這一點好奇讓蔡邕暫時留住在衛家。

“寧兒願意……”衛寧看著蔡邕殷切的眼光，無奈拜倒在他的身前，有氣無力道，心裡卻暗想，“鬼才願意咧，也不知道你觸怒靈帝的時候會不會牽連到我家，另外，我不想讀書，我只想睡覺……”

第五章　啟蒙與離別

《禮記，內則》記載：“子能食食，教以右手。能言，男唯女喻。六年，教以方名。七年男女不同席，不共食。八年，出門戶及即席飲食，必後長者，始教之讓……

古時四到五歲正是初知禮，懂應答，能識字的年紀，相比於普通子弟，豪門世家的孩子一般要求更為苛刻。

但是隨著朝代的延伸，這也漸漸沒有多少人遵循，不過顯然衛家還是很重視下一代的培養，不管衛寧百般抗議，結果也只能乖乖的爬到蔡邕的房內聽訓那傳說中的詩經。

自古神童大皆是三歲出口成文，語驚四座，相比之下衛寧還算普通。

至少……那一卷卷密密麻麻的篆書書簡對他來說猶如天書，對於一個只會簡體字的現代人來說，篆書的難度對於衛寧無疑還是太大。

衛寧就很奇怪，人人穿越都帶有傳說中的金手指，一目十行，過目不忘，自己穿過來卻成了反的，一行十目，過目即忘……

但是有了“努力”終究還是換得了回報，一，十，士這樣簡單的文字，衛寧還是能夠識得……不管衛寧的懊惱，蔡邕卻給了他很高的評價。

四歲孩童多是貪玩年紀，能在短短一月之內初懂文字在當時已經算是聰慧通達了，這也讓蔡邕對衛寧的未來更加期待。

當然，唯一讓蔡邕異常不滿的，就是衛寧每次學文的時候總是睡眼蒙朧，哈欠連天，上午教導的文句下午居然能夠忘得乾乾淨淨，這讓他覺得匪夷所思，瞪目吹須，最後只能歸結為衛寧還是一個貪玩的孩子，與其他孩童一樣無心向學。

對衛寧的訓誡卻更加嚴厲了，按他的話說，衛家世代名門，子弟豈能如此散漫。

只苦了衛寧，最喜歡的睡覺時辰落得半斬不說，還得承受蔡邕孜孜不倦的教誨，連連後悔那日怎麼就莫名其妙答應要蔡邕來當老師。

世上有光陰似箭，衛寧卻覺得度日如年，一個月的時間慢慢過去，太尉喬玄連連作書相召，任蔡邕怎樣自傲也無法