夤�危��諂諡鋅際猿杉ǔ隼春螅�行┭��託枰�悸欽庖謊≡窳恕Ｕ庖殉曬呃��諡鋅際猿杉ㄒ還�跡�突嵊醒��誑翁蒙銜剩骸襖鮮Γ�獯蔚難�詒ǜ嬗惺裁淳嚀逡�螅俊薄〉比唬��親罟匭牡氖欽飧霰ǜ嫻某ざ齲�饈歉雒看偽匚實奈侍狻Ｕ庖殉晌�呃��諡鋅際猿杉ㄒ還�己螅�突嵊醒��誑翁蒙銜剩骸襖鮮Γ�獯蔚難�詒ǜ嬗惺裁淳嚀逡�螅俊倍�業幕卮鶚牽骸拔頤揮邢薅ūǜ嫻囊呈����某ざ扔ο衽�⒆擁娜棺櫻��痰麼�刑舳盒裕��忠�さ米鬩哉謐」丶�糠鄭↖t　should　be　like　a　lady’s　skirt；　short　enough　to　be　interesting，but　long　enough　to　cover　the　subject）。”　這是一個美國式的幽默，隨之而來的是全班學生的鬨堂大笑，在笑聲中，課堂的氣氛就活躍起來了，我也自鳴得意。這個玩笑每次都可以用，每次也都達到預期效果，百發百中——直到發生了下面這個事件。　在一堂課上，我又用了同樣的玩笑。下課後，一個美國女學生走過來說：“老師，你那個笑話很不得體，這是性別歧視，我無法容忍。你怎麼能對我們社會當今關注的問題表現得如此漠視呢？”　“我只是引用一個偉人的格言。”我以退為進。　“誰？”　“這句話出自美國前總統羅斯福。”　可是，她反駁道：“羅斯福是一個偉大的總統，但時代已經不同了，你今天再用這樣的措辭是對婦女的極不尊重，我表示抗議。”　今天的美國，有一個政治正確性的運動（Political　Correctness），其性質類似中國“文革”中的“上綱上線”，把一些簡單的事情提升為社會歧視的大是大非，給當事者造成很大麻煩。如果此事件鬧出去，性質可大可小，結果很難預測。　我心中很不以為然。但這是在美國，而且我只是個寄人籬下的博士生，地位尚不穩定，我不能、也不值得與她發生矛盾。我馬上表示，我只是開一個玩笑，如果這對她造成心理傷害，我深表歉意。　“我要求你在班上公開道歉。”她還不願意罷休。　我考慮了一下，說：“可以。”

在下一堂課開始時，我“鄭重其事”地宣佈：“同學們，現在我有一個非常重要的通告。”整個教室一下子安靜下來了。　“上一節課有學生問到學期報告的所需長度，我當時是這樣回答的。”我又把這個笑話重複了一遍，又是一片鬨笑聲。　“可在課後，就有女學生向我提出抗議，說這是性別歧視。”我接下去說。班上馬上就出現了一片不滿的噓叫喧嚷聲。　“這是哪個‘Bitch’（英語原意是母狗，也是罵女人的髒詞）這麼說的？”一個坐後面的男同學舉起了手，挑釁性地質問。　在一片附和的笑聲中，我側眼看了一下坐在第一排的那個女學生，她起初那種洋洋得意的表情已經不見了。　“這個我不能告訴你。我現在重提此事，是為了告訴大家，我這個說法是錯誤的。我向所有受到這個玩笑傷害的同學，表示誠摯的歉意。”　我停頓一下，又說：“我只是引用了一位偉人的話，但時代不同了，所以我覺得那句格言也要改動一下——我們的學期報告應該像男人穿的短褲，短得足以挑逗人，但又要長得足以遮住關鍵部分。”　下面又是一陣鬨堂大笑，這一潛在的衝突也就在笑聲中結束了。下課後，那個女學生又來找我解釋，說什麼她是隨著父親在兵營里長大的，那是個大男子主義的世界，所以她對此類事比較敏感，希望我能夠理解，等等。我馬上表示，在這件事上她是正確的，我以後要多加註意。她滿意地走了。　直至學期結束，她再也沒找過我麻煩。當然有過那次經歷，我上課時就再也沒有用過那個裙子的笑話了。

一意孤行的精神

我把這種奮鬥方式稱之為“普通人的實現法則”，因為你若出身豪門、或運氣極佳，或才智出眾，就不必如此去追求，也可以創造“奇蹟”。但你若是普通人，又要“好高騖遠”，就只能這麼地去做，去追求實現。 我提倡“一意孤行”的精神。為什麼呀，這可是個帶負面含義的成語？　因為我們不僅要目標明確、志向遠大，而且還要“好高騖遠”。也就是說，我們在追求目標時，並不完全具備客觀的條件，從而處於“志大才疏”、“眼高手低”的狀態。那麼，目標也就很難實現。而且，越是“好高騖遠”，願望離現實也就越有距離，目標實現的可能性也就越低。　若是這樣，我們的追求很可能以失敗而告終。但仍然要不放棄，也許屢戰屢敗，卻還要屢敗屢戰，越敗越勇，要發揚明知其不可而為之的精神。這麼做，那就是“固執”，就是“一意孤行