往，在日常生活中製造出無窮無盡的難題。與人相處時，他們缺乏一種“中音”，體察不出細微的枝節，即便最單純的關係也有可能問題叢生。試舉一例：

一位大學生必須上臺做口頭報告。他一向沒有朋友，因為他總是過於“自大”；藏在驕傲背後的，其實是缺乏安全感。所以，他沒有想到可以向同學打聽一下，應該怎麼做口頭報告。這個問題啃噬著他，問題的重心是他本人，而非報告本身。他非常沒把握自己上臺解說時，能否讓聽眾滿意；他時而想象同學們對他佳評如潮，但轉瞬又自卑極了；上一秒鐘他顯得超凡傑出，似是曠世天才，下一秒鐘又跌落平庸與不足的深淵。其實，他只需要把自己的報告和其他同學比較一下就好了。但是他想，在同學們面前問起這件事多尷尬呀，而且自己也覺得難為情，他不知道這再平常不過了。他沒來由的過度恐懼都是因為不與同學往來而起，如果他和同學培養出自然的合作關係，這些力氣就可以省下來。

對人格分裂者而言，類似的情形和行為模式不勝列舉，在日常生活中平添了許多無謂的困擾。然而他們卻一直看不清，自己的問題在於人際層面，而非能力不夠。

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惱人的渴慕：分裂人格的感情世界

分裂人格者心力交瘁，只為了證明自己值得人愛。

前面已談過，精神分裂的人在人際關係上特別麻煩：上幼兒園、加入�