學語言。她走到黑板前，寫出了一長串方程式的數列，每個方程式中都包含著許多代表宇宙各種基本引數的符號，比如：光速、引力常數、電子質量、核力大小，等等。接著，她又遊刃有餘地將這些繁雜的符號進行操作和轉換，最後將其濃縮為一個單一的漂亮方程式，用以描述圍繞著一根震盪的絃線的宇宙的形態，令大衛欽羨不已。

其實，大衛並不理解她的推論的每一個步驟，因為當他的研究生課程進展到目前這個階段的時候，他已經意識到了他的數學能力實在是有限。在通常情況下，每當他目睹一個像莫妮卡這樣的天才的時候，通常都會感到強烈的痛苦和嫉妒。但是，當她在黑板上創造出奇蹟並鎮定自若地回答完科學家同行們的提問時，大衛根本沒有感受一絲一毫的痛苦心情；他甚至沒有做絲毫的抗爭，便在她令人信服的能力面前心悅誠服地投降了。她的報告一結束，他就立刻從座位上跳起來，直接奔上講臺向她作了自我介紹。

當莫妮卡聽到大衛的名字的時候，她揚起眉毛，露出了驚訝而高興的神情。她回答說：“原來是你呀，我知道你是誰！我剛剛讀過你和漢斯·克萊曼發表的那篇論文，二加一時空中的相對論，對嗎？那是一篇相當棒的論文。”

她熱情地握住他的手捏了捏，大衛簡直驚呆了——他難以相信她居然讀過他的論文。他說道：“喔，那算不了什麼，真的。我是說，根本不能同你的成果相比。你的報告真是讓人驚歎不已。”他本來想使用一些