歪的道理呢。

沒錯啊，既然自己有這麼好的資源，何必清高地不去用呢？利用一切的資源增強自身的實力才是自己應該關注的事呢！

最後，一切都是靠自己呢！父母的幫助，家庭的支援只不過是讓自己在人生的道路上走的稍微平坦一些而已，但是絕不表示自己就可以不經過一點的努力就能夠成功。

沒有這些資源的人也並不表示他們就不能成功啊，只要他們自己努力，最好總會成功的，人生本來就是不公平的……

谷清發現，在自己成長過程中，似乎對自己影響最大的是開菲，還有開雲蘭奇他們，很多道理自己的父母、爺爺也和自己說過，結果自己不怎麼放在心上，但是同樣的道理從他們嘴裡說出來，卻讓人記憶深刻！

花之芬芳人生　正文　２８．我靠，這些變態的強人（二）

章節字數：4797　更新時間：09…02…05　10：32

“我靠！這些變態的強人啊！”事隔不到一個星期，蘭奇的嘴巴里也冒出了和開雲同樣的話，擺在他面前的是他室友們曾經的經歷。

以前只知道他們很強，但是不知道他們這麼強；以前只知道他們變態，但是不知道他們居然這麼變態；當然，或許在國內某些同學眼裡，蘭奇也是一隻智商奇高的蝴蝶（完全變態）。

弗吉尼亞州的邁克爾。丹汀的經歷，蘭奇有了一定的瞭解，他曾經參加了一年的海外課程，得到了很好的鍛鍊，這樣才能順利地申請到哈佛，開始聽了只是簡單地以為他是為了申請哈佛才去選擇這些學學習，現在才知道，邁克爾從初中就開始準備要上哈佛了。

七年級，獲約翰斯？霍普金斯大學獎學金，參加天才少年中心暑期課程《數學物理之困惑》。

八年級，獲選參加弗吉尼亞州大學為優秀中學生開設的數學課程。

九年級，選修計入高中學分的代數課程。

十年級，參加暑假州長榮譽專案3周。

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十年級擔任州長榮譽專案輔導員3周。

十二年級高中畢業，申請海外課程。

為能夠上所好的大學，美國不少的學生從初中就開始為上大學做準備。特別是心要上名校的學生，他們的付出更是讓蘭奇覺得驚訝，這完全顛覆了自己對美國高中生的認識。

“美國的高中生，根本就沒覺睡！”邁克爾不以為然地說著他自己的經歷。在畢業前的兩年，他天天在學校上7門課，校外再加上1門函授課，為的是讓自己能在學校多上1門“強學術型”的課程；參加各種比賽，有州里的，有全美國的；完成各門功課的作業，寫每門課都要求的論文，另外，還要填大學申請表，寫大學申請論文；寫申請各種獎學金的論文；打工……最後，還要自己操心，參加12門課程的“高考”。……

“天啊，我們在國內，可是經常聽人說美國高中生很輕鬆，而且美國大學有幾千所，只要想上大學，每個學生都能找到所大學上。”

“這話確實不假。如果你瞭解得更“深入”一點，你會知道，其實在美國，只要考1門SAT就可以申請上大學了。”邁克爾的話充滿著被誤解的憤怒和絲對其他學生輕蔑。

“那你們這是？”蘭奇不是很能理解。

“蘭迪斯，你以為美國是你們中國啊？所有學生都只參加次高考就行了？次考試就能決定學生的終生？開什麼國際玩笑？”邁克爾聽蘭奇講過中國高中生入大學的情況，言語充滿了鄙視，那些算什麼，中國學生還有資格說他們苦嗎？

聽出邁克爾話語中的輕視，蘭奇深吸口氣，不和你計較，不和你般見識，平息之後，繼續詢問美國高中生的情況。

看到蘭奇良好的態度，邁克爾終於開金口，詳細地給蘭奇解釋他們的高中生活。

“美國高中生可以根據學校的規定，自己安排選修哪些課程，選擇是否參加課外活動，參加哪些課外活動。

如果位學生目標不高，瞄準般大學，甚至只要求拿個高中文憑，高中階段可以很輕鬆，有玩有樂；

享受了無憂無慮的童年以後，繼續享受快快樂樂的少年時光；

只需掙夠高中畢業所要求的最低學分，只需選修最容易的課程；

如果位學生是“天才”，追求的目標也不是很高，應付學校裡的課業之外，再參加一兩項社會活動裝裝門面，運氣好的，也能找到一所很好的大學上。

但是這裡的高中生不包括想要就讀哈佛、