可礙於李在先的地位，根本沒人在意。日久時長，自然而然的湮沒在了歷史中。

王庸再度提及，卻哪裡是這群學生能夠回答上來的？

一群學生被問的面面相覷，半晌張不開嘴。

安易懸著的心稍稍放下一點，看來王庸不全然是胡攪蠻纏，而是有的放矢。

不過提出疑問是一方面，解讀疑問又是另一方面。假如王庸自己也解讀不出來，豈不是又變成蓄意找事了？

安易心中想法才落，果然就聽一個南韓學生嚷嚷起來：“你分明就是雞蛋裡挑骨頭！再完美的寶石也有著細小瑕疵，你放著寶石完美的地方不看，非要盯著小瑕疵指摘，難道就能否定整顆寶石的價值嗎？”

這個學生應該有辯論經驗，偷換概念用的非常熟練。假如王庸順著他的寶石理論辯下去，整個對話就變成了無休止的無意義爭論。

王庸看那人一眼，哂笑一聲，道：“如果我說我知道這雕像代表的真實意義呢？”

“不可能！”幾乎所有南韓學生異口同聲道。

就連隔岸觀火的胖大媽也是忍不住驚撥出聲。

南韓這些學者爭論了這麼久的問題，王庸竟然說他知道，怎麼可能？

難道王庸比李在先的學識還淵博？

絕對不可能！

“前方高能！南韓學生請注意閃躲，王老師要裝比了！”

“哈哈哈，忍了這麼久，可算忍到了王老師裝比打臉的這一步！王老師，不用給我面子，狠狠打這些棒子的臉！”

直播間觀眾嗷嗷直叫，對王庸信任無比。

笑話，現在王庸堪稱華夏國學修養最深厚的學者，連他都不知道的話，這世界上還有人知道嗎？

“可能還是不可能，你們聽我說完不就知道了？”王庸微微一笑，走到了雕像面前。

所有人都下意識安靜下來，等著聽王庸的解讀。

一些靠前的學生已經捏緊拳頭，隨時準備在發現王庸胡說八道之後給王庸一拳頭。

王庸視若無睹。

他指了指雕像抬起的右手，道：“你們看這右手的線條，是有相當的力度的，證明僧人在發力。而且大家試想一下，我們用手感應氣流的時候，手掌是繃緊還是略微成一定弧度？”

安易把王庸的話翻譯過去。

一群南韓學生狐疑的抬起右手，做出感應空氣的動作。

然後愕然發現，所有人的手都是有一定弧度的，而不是雕像這種緊繃的狀態。

“為什麼會這樣？”有人失聲問。

“很簡單，因為僧人根本就不是在感應清風！而是在發力，在推擊！”

“推擊？難道是想推開彼岸的大門？”

王庸看說話那人一眼，哂笑一聲：“你還真會想象，不過值得鼓勵，起碼比李在先的憐憫清風高階了不少。”

那學生起先一陣高興，可緊接著就意識到不對。他怎麼可能比李在先老師厲害？這傢伙分明就是一黑黑倆！

“可惡！”那學生攥緊拳頭。“既然不是感應清風，也不是推門，那你說到底是什麼？你要是說的沒法讓我們信服，我們就要你好看！”

“對，要他好看！”一群學生跟著大喊。

王庸鄙夷看這些人一眼，道：“我本來就好看，哪裡需要你們幫我？”

“……”

“其實，僧人這個動作是在擊掌！”王庸提高聲調，道。

“什麼？”

“胡說！”

“根本就是胡編亂造！擊掌？跟空氣擊掌？這傢伙就是一個徹頭徹尾的騙子！”

“同學們，打他！我們竟然被這個騙子耍了十多分鐘！”

南韓學生群情激動。

處於風波中心的王庸巋然不動，冷眼看著南韓學生，嘲諷道：“你們南韓大學生就只有這點本事嗎？除了喊叫打罵，還會什麼？連我們國家三歲小孩子都知道，想要反駁一個人的觀點至少要先聽那人把話說完！這是基本的禮貌！可憐你們還自詡文化禮儀上已經超越華夏。”

“你……”南韓學生齊齊無語。

“同學們，他說得對。咱們聽他把話說完也不遲。”有個學生領袖模樣的人站出來，道。

“好，就聽昶熙哥的，讓他把話說完再死！”

學生們不再騷動。

王庸看那出來制止的學生一眼，暗暗點點頭，記住了這個叫做昶熙的學生。

這群南韓學生裡