備，用心準備禮物？是不是也想過對方更加喜歡什麼樣的表白方式，怎麼樣才能在被拒絕的情況下雙方都不尷尬，從而保留做朋友的機會，為下次做準備？”

“有道理，這個確實要好好想想才行。萬一被拒絕的太慘，真就朋友都沒得做了。”學生們點頭說，做著筆記。

還有些人看向王珊珊，明顯把王珊珊當成了反面例子。讓王珊珊好一陣氣急。

“虛心涵泳。讀書要尊重原著，探明原意。看文字須是虛心，莫先立己意。泡妞也是這樣，必須學會設身處地，換位思考。這個是關鍵，如果你做不到這一點，即便你靠著良好的外貌能夠泡到女朋友，也長久不了。而能做到這一點的，別的不敢說，老師保證你們能夠堅持到大學畢業，甚至結婚。如果到時候真有成的，老師去給你們當證婚人！”王庸笑吟吟說。

這頓時激勵不少人。本來就暗中談戀愛的幾對，則含情脈脈看向對方，大有要跟對方相扶到老的意思。

“接下來呢？王老師別停啊，快講。”有學生迫不及待了。

王庸指了指第四條，說：“切己體察。朱熹認為：讀書必須與自己的思想實際、生活經驗等結合起來。要求讀書時不能只在紙面上做工夫，還必須將書中道理與自己的生活結合起來。將書中道理真正用到自己身上。就像我現在跟你們洋洋灑灑說了一大堆，你們知道哪些真正適合你們嗎？你們覺得你們吸收了多少，又能真正發揮出來多少？這些都要有一個正確的認識。”

“第五天，著緊用力。　即讀書時必須抓緊時間、振作精神，不能疲疲沓沓、鬆鬆跨跨。朱熹把讀書比做兩軍對壘：聖人千言萬語，無非只說此事須是策勵此心，勇猛奮發，拔出心肝與他去做。如兩邊擂起戰鼓，莫問前頭如何，只認卷將去，如此方做到工夫。若瞻前顧後，便做不成。

也就是說，不管讀書還是泡妞，都要有一顆恆心。這天底下沒有天生就為你準備好的妞，等你一出生就衝上來哭著喊著要嫁給你。人都是在長時間的瞭解後才互生好感，半途而廢，連妹子都看不起你。萬一你只差臨門一腳就成了，卻放棄了呢？那不可惜？所以要著緊用力，別放鬆！”

“第六條的居敬持志，其實跟上一條意思差不多。都是說讀書要精神專一，全神貫注，還要有遠大的志向，頑強的毅力。但是有一點，我必須提醒各位。”

王庸一頓，用一種鄭重的神色掃了所有學生一遍。

這種神情也感染了學生，讓他們不自覺坐正身體，認真聆聽。

“居敬，敬字本義就是恭敬、嚴謹、不胡為。戀愛這件事是每個人都會幻想也會遇上的，但是你們一定要明白，戀愛是神聖的。它是一個人對另一個人的承諾，是兩個人的互相托付。而不是為了齷齪目的進行的交易。開國領袖有句話叫，一切不以結婚為目的的戀愛都是耍流氓。我希望你們不是耍流氓。而一旦被我知道哪個人以戀愛的藉口隨意耍弄異性，我會親手教育他的！親手！”

王庸著重說了“親手”兩個字，用到手的教育，可想而知是什麼。

以王庸特種兵的手段一旦被教育，下場一定很慘。

本來懷著不軌心思的幾個男生，也瞬間打消了念頭。

“好了，以上就是朱熹讀書六法的詳解。我更加希望你們不止記住其中的戀愛道理，更加記住它的本義——讀書。朱熹正是憑藉著這二十四個字成為一代大儒，在姓氏后冠以一個子字。老師看好你們！”王庸總結道。

子，是古代對於德高望重的大儒的稱呼，只有真正形成影響力的人才有資格稱為某子。比如孔子、孟子。朱熹也被稱為朱子。雖然他在近現代史學中評價不高，但是其文化地位還是無可撼動的。

就連王庸祖先王陽明的心學，也是在反思朱熹理論後才創造出來。

看看時間，一節課已經快要結束。王庸合上課本，用勉勵的語氣道：“明天就將迎來摸底考試。這次摸底考試說不重要也不重要，因為它只是一次摸底而已。說重要呢，也重要。因為它還關係著咱們跟六班的一個賭約，關係著王老師要不要去女生宿舍前扮流氓。你們想老師去扮流氓嗎？”

“不想！”回答整齊，聲音響亮。

“很好，借你們吉言，明天考試我們必然會超越六班，完成一次漂亮的空血反殺！另外，咱們的戰勳榜也將會在成績出來後結算，老師的禮物已經飢渴難耐，你們呢？”

“我們一樣！”眾學生笑著，眼神堅定的說。

“那就讓我們一起來一場絕地反擊，