“下面誰願意像我方才一樣，將你喜歡的詩拿出來供我們大家一起欣賞？”一時沉默，可能是大家以為她要開始講課，沒想到竟然轉變了方向。

“古今中外的詩歌都可以，不必背誦原文，你喜歡的幾句拿出來也可以。’秦南微笑著繼續示意。

這時有一個男生站了起來，高高的個字，淺色的T恤，乍看下來，竟和秦北當年有幾分神似。秦南愣了一下，隨即微笑著衝他點了點頭。

第3卷　第6節（下）

那個男生輕輕地咳了一下，隨即念聞出來。

“ILikeforvoutobestrll；itisasthoughyouwereaosent。

andyouhearmefromfarawav；andmvvoicedoesnottouchvou。

Itseemsasinougnvourevesnadirownaway

anditseemsthatakisshadsealedvourmouth。

Asallthingsarefilledwithmvsoul

youemergelromthlngs；rllledmvsoul。

Youarelikemvsoul；abutterflvofdream；

andyouareliketheworqmelancnolv。

Ilikeforvoutobestrll；itisasthoughyouwereabsent。

distantanffullofsorrowasthougnvouhaddied。

Onewordthen；onesmrle；isenougn。

……”

儘管聲音不是那麼渾厚儘管發音還不是那麼準。但教室裡很安靜，所有人都專注

地聽

秦南的心裡湧起一股暖意和感動，她用餘光掃過秦北，發現他正在看著她，目光中似乎還帶著一抹不可置信。曾幾何時，站在講臺上的那個人是他，坐在臺下的是她，現在位置完全調換，應該是自己感覺不可置信才對吧。

“And1omhaoovha ovthatit。‘snottrue。”聽到這個男生朗誦完了最後一句，秦南帶頭鼓起掌來，在座學生的熱情也被帶支，他們怎會不為自己的同學感到自豪呢？

“聶魯達的另外一首詩Ilikeforvoutobestrll——《我喜歡你是寂靜的》，謝謝這位同學。”秦南衝他點了點頭，看到他靦腆地笑了一下。

接下來不斷的有人站起來朗誦詩歌，什麼語言都有，掌聲不斷的響起又落下，場面的熱鬧完全出乎了秦南的意料，秦南不禁為自己當初認為學生都不瞭解西方詩歌的想法而慚愧。是自己太不瞭解學生了，就盲目下了判斷。

看看時間也差不多了，秦南巧妙中止了大家的自由狀態，投影上適時地出現了一個問句“什麼是詩歌？”於是全場又陷入了安靜的思考狀態，等待著秦南的下文。秦南對大家的配合感到很滿意。

“看大家方才的表現就知道，每個人的心中都是充滿詩意的。每個人的靈魂深處都有至少那麼一首能打動我們讓我們心靈顫動的詩，那讓我們回到那個看似最簡單卻也最本質的那個問題，詩到底是什麼？”

投影上換到了下一個頁面，還是一行字：“ oetryiskindofsaying。”

“詩歌只是一種敘事的方式，或者說是一種說話的方式，但是不是我們所有說過的話都是詩呢，顯然不是中，大家說說看具備了什麼特點才能算是詩？”再一次丟擲問題，等待大家的答案。

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“韻律……”

“節奏……”

“意境……”

“感情……”

“……”

秦南將下面七嘴八舌的答案一一寫在了黑板上，直到下面再沒有聲音。

“還有嗎？”掃視狀態下又對上了秦北的眸子，這次明顯比上次還要深邃許多，趕快移開。

“意象。”不知是誰突然說出了這兩個字，秦南尋找聲音的來處，就是最開始朗誦詩的那個男生。

“意象。”秦南又重複了一遍，投影上相應地打出了這兩個字。

“當然方才大家提