了。

三人出寢室大門時外面已經細雨綿綿，宋世平說：“太棒了，不用訓練了！”

餘雄白他一眼說：“想得美，下雨照練。”慢跑到操場，劉知章正站在跑道上，手持秒錶道：“昨天熱，辛苦了，我向學校反映，他們終於肯開放體育室。今天記者來採訪，大家照練，採訪到誰，別說空話大話，有什麼說什麼。好，慢跑兩圈！”

慢跑到一圈，操場旁殺出一個扛攝像機的人，鏡頭直對雨翔，雨翔渾身不自在，欲笑又不能，只求鏡頭挪開。攝像師瞄準了一會兒後又將鏡頭對著市南三中的建築，虧得胡適樓不會臉紅，讓攝像師從各個角度拍遍。隨後同攝像師一起出現一個記者，那記者像剛出爐的饅頭，但細皮嫩肉很快經不住初升太陽的摧殘，還沒做實際工作就鑽到轎車裡避暑，她在車裡見長跑隊兩圈跑完在休息，伺難時機趕過去採訪。

宋世平故意坐在最外面，記者跑來第一個問他：“你們對暑假的訓練有什麼看法？”宋世平不假思索，張嘴要說話，記者一看趨勢不對，輕聲對宋世平說：“等等，攝像師說開始就開始。”然後對攝像師打個手勢，自己說：“開始！”宋世平剛才想說的話現在一句也找不到，竟支吾道：“這個——它能提高……我的……體育成績，使我進步。”女記者表示滿意，謝過後走到劉知章面前，問：“老師您好，您也十分辛苦，要冒著酷暑來組織訓練，您有什麼話要對我們的觀眾朋友說嗎？”

劉知章用夾生的普通話說：“這個嘛，訓練在於長久，而不在於一時的突擊。今年的體育生質量比往年好，他們也太辛苦啊！”

女記者放下話筒，思忖這些話好像不對味，咀嚼幾遍後找出問題之根源，對劉知章說：“您可不可以再說一遍，把最後一句‘他們……也太辛苦’的‘太’字那個，最好不說‘太’。可以開始了，謝謝。”

劉知章搖搖頭，把“太”去掉說一遍。女記者再想一遍，湊上去說：“這個——您最好再加一點，比如結合學生的素質教育和跨世紀的人才培養計劃之類。”

劉知章表情僵掉，推開話筒道：“我說不來，你們找別人吧。”

記者也一怔，續以一個笑退下說：“那謝謝您。”收起話筒的線，走出三十米，確定安全後對攝影師說：“他當他是誰，採訪他給他面子，他自己不要勝。要前面那段算了。”攝影師道：“那素質教育和跨……”

記者道：“跨什麼呀，他不說有人說，臺裡面自會寫一段讓主持人讀，叫‘觀後小議’，還會說得比那老頭清楚。”說罷熱得受不了，加快步伐向採訪車跑去。

劉知章讓體育生起來，說：“別去管他們”，然後令每個人跑十圈，林雨翔裝作平靜地繫鞋帶，腿卻平靜不了，抖個不停。跑了一圈，覺得不過如此，加快了速度，但第二圈時就眼睛鼻孔一齊放大，體力卻漸少漸小。劉知章在一邊問情況，帶頭跑的兩個高二男生為顯示其耐久力，搶著答：“可以，沒問題。”據說抗戰時美國ABC的著名評論員伊拉克？殺蛙累了（EriCSe－vareiol）採訪重慶行政院孔祥熙博士，孔說那時中國通貨膨脹情況好比一個人從三十樓掉到十五樓，他在空中喊“SOfar，SOgOOd！”（迄今為止，還好！）如果孔祥熙有命活到今天，定會收起那個比喻送給這兩個高二男生。

果然那兩個男生說話太多，氣接不上來，開始落後。雨翔咬住前面一個，但不敢超，生怕引發了他的潛能，跟了半圈後，覺得速度越來越慢，好勝心上來，像試探水溫一樣在他身邊掠一下再退後，見那男生並無多大反應，只是臉上表示憎恨，無力付諸行動，便放心大膽超了過去。跑過五圈，極限了好幾次，眼看被餘雄拉開了大半圈，鬥志全無，幸虧後面還有一個倒黴蛋在增強雨翔僅有的信心，讓雨翔有個精神支柱，不料那根柱子沒支撐多久，就頹然倒地休息，把倒數第一名的位置讓給雨翔。雨翔僅有的可以用作安慰的工具也沒有了，覺得天昏地暗，跑一步要喘兩三口氣，手腳都沒了知覺，胸口奇燙，喉嚨如火燎，吸進去的氣好像沒進肺裡，只在口腔裡繞一圈就出來了，最後的毅力也消失，但不甘心去得像第一個那樣光明正大，用手捂住肚子，用這個動作昭告人們他林雨翔只是肚子病而不是體力不支，把腿的責任推卸給胃，再轟然倒地。目眩一陣後，從地上半坐起，看其他人的勞累，以減輕心裡的負擔。宋世平原來也構思好捂住肚子裝痛再休息，萬沒想到被林雨翔先用掉，只好拼了老命跑，證明自己體力無限。他面對南翔時一副悠閒如雲中漫步的神態，一旦背對，壓抑的表情全部釋