取”也許可以成為我一生奮鬥的動力。經過這樣一次挫折，我將更懂得生活的意義。平平淡淡最終要感到乏味，不知人生還有苦痛的時候，這種人也就不知道怎樣珍惜生活了。經過這樣一次挫折，我將更堅定不移去追求生活中的目標，知道成功是沒有止境的。在我們國家，也許上大學與不上大學處於同等地位，重要的是每個人對社會的貢獻如何。我相信自己無論在那一個崗位都能很好發揮作用，出色完成黨和人民交給我的任務。如果一旦讓我再走進校門，我更會以十倍的瘋狂愛惜和享受來之不易的生活。

當時報紙上不斷在鼓吹，“人有多大膽，地有多大產”。各地紛紛颳起一陣陣浮誇風，丟擲一個個“高產衛星”，一天一個驚人的“奇蹟”出現。水稻畝產可達六萬多公斤，地瓜畝產有二十幾萬斤的，農民都說就是把田裡的土拿去秤，也沒那麼多。可作為熱血青年，我卻深信不疑，再一次為國家的繁榮昌盛激動不已。我開始從頹唐中恢復起信心，我從來不想落伍，認為關鍵還在於爭取表現，幹出一點成績來，到水庫工地去勞動，或搞一塊試驗田。如果能在試驗田上同樣丟擲一顆豐產“衛星”，人們不知道將怎樣叫我做總結報告，說不定組織上也會重視我，把我送到大學去深造，研究更深奧的問題呢！

是呀！只要痛苦淡漠了，難熬的夜過去了，我就又在幻想，又在希望，始終以積極向上的態度，把一切都看得那麼美好。因為我是這樣的誠實，這樣的單純；我又這樣的熱情，這樣的有能力。

在當時一篇日記上，我認真檢討自己：

“與其哀怨終生，不如奮鬥至死。應該切實參加到階級鬥爭和生產鬥爭當中去，認真觀察冷靜思考，這裡面有許多我不懂的真理，有值得我學習一輩子的東西。問題不在幹什麼，當個泥水匠也好，做個推車工也行，一樣可以創造生活，做出成績。以前我並不喜歡這些，也沒有認真去想過，讓我來喜歡它一次，這絕不會喪失我的‘尊嚴’。

“不要把自己的一生埋葬在幻想和希望中去。應該及早確定一個可行的目標，然後一步一個腳印、始終不渝地攀登。不可好高鶩遠，眼高手低，大事做不來，小事又不願做。白白讓美好的時光悄然遁逝，到頭來落得空悲切！

“不要過分欣賞自己，把別人看得一文不值。勞動人民有能人，他們並不俗，比起不學無術的公子少爺，他們高尚了許多。每個人都有自己的長處和短處，總以為自己了不起，比別人高明，就不敢正視自己的缺點，也看不到別人的優點。要知道，人家不說不等於不會，人家不做不等於是個傻瓜。自己受到讚揚，也不等於有了真本事。

“看書做事要有崇高的目標，不應為了在別人面前說笑打渾，為了在女人面前賣弄討好，而去發展那種無用的才能。對女人的青睞更應慎重，不要以為對方嫣然一笑，含情一瞥，都在鍾情於我，這太可笑了。”

這時，幾位同學也從大學裡不斷給我來信，安慰我，幫助我。團支書還寄來幾本有益的書。他們仍然把我看成是一個天資甚高的人，不相信我會因“落取”一厥不振，一再鼓勵我來年要繼續投考。

我已經意識到，一個人的所謂政治條件，比起他的知識、才能更為重要，可以說在當時沒有“政治”就沒有一切。我開始對“政治”產生了興趣，從圖書館裡借來不少政治思想教育的書刊。對毛主席的《矛盾論》、《實踐論》逐句精讀，作出眉批和寫上心得。因為能深入領會書中的含意，聯絡自己熟悉的東西，感到收穫不少。我覺得一個人除了每天從食物上吸取熱量，還必須在精神上不斷得到營養，一旦對政治鑽得越深、興趣就越濃。站在岸上怕水冷，一到跳進水裡，就會得到意想不到的樂處。（待續）

五、人生摧殘——遭遇“開除”（2）

思想上有了一點武器，我又壯著膽子主動找街道委員會的街長談心。街長很坦率，她不認為一個青年人會有什麼大“問題”。她說：“當領導的不一定都對，對一個人的處理也不一定都是正確。不能因為領導的誤解，不恰當的批評，就消極不幹，應拿出行動來，證明自己是清白的。”她叫我放掉思想包袱，到街政府來幫忙做點事，可以去民校教書。我欣然同意，精神上頓時輕鬆了許多。

所謂民校，其實沒有教室，沒有課桌椅，只是在一個寬暢的有路燈的地方掛一塊小黑板，學員自帶椅子來上課。學生都是一些中年婦女，也有上年紀的老太婆。我每天晚上給她們講學習文化的好處，列舉不會說普通話的難處，然後是識字教學。她們都異口同聲地表示贊同，對我的講課感到滿