。勞動者最明白勞動的辛苦，最明白勞動的難處和要點。所以我們的會議，不是以結果導向，而是以科學導向，以過程為導向。科學，指出方向。過程研究，用來提供反饋，對科學的認知給與加深。凡是這樣的，就是禮部的思路。凡是以追求目的成功為唯一方向的，都不是禮部該有的思路與方向。我再強調一次，我們是人，所以我們都會失敗。作為人類組織的禮部，也會限於某個條件，做出事後看來不正確的決定……”

有人不解，“我們這麼多人，為什麼會做出不正確的決定？”

羅義仁覺得輕鬆了許多，這個問題起碼不是基於愚蠢，這就足夠了。便答道：“我說的是事後看來不正確。除非是一開始就出於惡意，不然的話誰都想提出自以為正確的看法。所以在當時，大家都覺得決定是正確的。不過事後諸葛亮好當，因為群眾的眼睛是雪亮的，事後只要肯承認事實，就知道那決定是不是正確的。或者哪些部分是正確的，哪些部分不正確。”

……

按照禮部章程，比較重要的會議紀律記錄會除了全文文字之外，還會做出一個簡報上交。霍崇看完了這份簡報，忍不住笑出聲來。

錢清也在看報告，就拿起霍崇看完的報告讀了一遍。讀完後嘆道：“羅義仁說的沒錯，只是大夥真能明白麼？”

霍崇知道錢清是明白的，就安慰道：“要是不講，大夥不可能明白。非得有人先提出來，並且在工作中貫徹，才有可能明白。”

錢清回想軍校裡頭這群傢伙，心中是無比失望。要是論追隨霍崇的時間，他們都是老部下，各個都有功勞苦勞。然而論起覺悟，反倒不如羅義仁這後來者，甚至比起羅義仁帶領的這票人都有差距。

可這話又不能說，說出來就是在批評霍崇能力不足啦。正想著，就聽霍崇嘆道：“你定然覺得是我能力不足。”

“沒有沒有。”錢清連忙解釋。然而錢清知道霍崇可不是這樣幾句話就能打發的人，說完些隨口說出的話，她還是承認了，“先生，那時候你若是教育的話……”

“我教了。你知道的。我不僅教給你，我也教給了這些同志。”

聽霍崇說的誠懇，回想這些年的經歷，錢清只能點頭，卻有些遺憾。

“清兒，你不要比。人比人得死，貨比貨得扔。我問你，你覺得以他們的個人資質，能有今天的一切，是不是他們進步得來的？”

錢清一愣，回想這幫傢伙們最初時候的模樣，錢清突然笑出聲來。笑了一陣，她才摸了摸眼角，“是，若是最初的樣子，他們定然不會有今日的模樣。”

“他們也進步了。若是說有什麼不足，就是進步的不夠。他們的念頭很正常，覺得他們自己的能力和他們的官位劃等號。他們並不覺得，他們的進步是比較出來的。這很正常，刻舟求劍這道理人都能聽明白。可若是真放到自己身上，就一定會刻舟求劍。”

“這不就是模仿麼？模仿自己能見到的對自己有利的事情。”

“嗯。所以，他們模仿舊時代那種東西，快得很。只要有了官位，就一定有了與官位相對應的才幹能力。歷代的造反，之所以最後被地主階級篡奪了革命成果，固然是因為新朝廷還是農業制度。很大一部分原因，則是他們的水平完全不如那些地主士紳出身的知識份子。最終還是在競爭中落敗了。”

雖然霍崇說的淡然，但是錢清可沒辦法淡然的看待。想到這些幫老兄弟和越來越多新投奔的傢伙，錢清實在是沒辦法接受老兄弟們被替換掉的命運。

“先生，就沒有辦法解決麼？”錢清有些無奈的問。

“有啊。辦法多得是。最簡單最根本也是最難的，就是學習。能學到你見到我時候的那個水平，就足夠了。”

“我那時候還是個小孩子。才十……”錢清不禁回想起過往。

“不，你那時候就明白了，除了透過學習變強之外，根本沒有別的選擇。你那時候就很清楚，你很弱。非得合作，非得變強，才能有未來。不學習，不進步，你就不會安心。過去是這樣，現在你還是這樣。”

錢清愣了愣，霍崇很少提及錢清小時候的事情。這麼多年來，如果錢清不說，霍崇甚至不問。會想到這點，錢清也很訝異。不禁問道：“先生還記得我小時候的事情麼？”

“當然。雖然我不能說一把屎一把尿把你拉扯大。好歹你十二三歲就跟著我，你也不容易啊。被一個陌生大叔強行帶走，你多少年刀不離身。後來不帶刀，就帶著槍跟著我打天下。真的是難為你了。”