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第4部分

知道哼哼是否讀到了哪些他在乳酪C站和迷宮各個角落牆上的留言,不知道哼哼是否已經走出了迷宮。

哼哼是否已經決定放開已經失去的過去並且開始行動?他是否已經重新回到迷宮中。並且發現了能使他的生活變得更好的東西?

或者,他因為不肯改變,還在那裡遲疑不前?

唧唧在考慮回到乳酪C站去,看看是否能找到哼哼——但首先得肯定自己能找到回來的路。如果找到哼哼,他會把自己學到的東西告訴他,幫助他擺脫困境。但唧唧又想起他已經試圖改變過他的失敗的經歷。

哼哼必須自己發現適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼。沒有人可以代替他做到這一點,或者告訴他應該怎樣去做。他必須邁出第一步,否則他永遠不會看到改變自己所帶來的好處。

唧唧知道自己已經給哼哼留下了足夠的標記,只要他能夠邁出第一步,讀到牆上的字跡,他就會找到乳酪。

於是唧唧打消了回乳酪C站的念頭,他站起來走到乳酪N站最大的一面牆前,把他一路上得到的心得體會的要點寫了下來。他拿起一塊很大的乳酪,這是他見過的乳酪中最大的一塊。唧唧品嚐著新鮮的乳酪,望著自己寫下的體會,臉上綻出了微笑:

變化總是在發生

他們總是不斷地拿走你的乳酪。

預見變化

隨時做好乳酪被拿走的準備。

追蹤變化

經常聞一聞你的乳酪,

以便知道它們什麼時候開始變質。

儘快適應變化

越早放棄舊的乳酪,

你就會越早享用到新的乳酪。

改 變

隨著乳酪的變化而變化。

享受變化!

嘗試冒險,去享受新乳酪的美味!

做好迅速變化的準備

不斷地去享受變化

記住:他們仍會不斷地拿走你的乳酪。

唧唧在想,自從他在乳酪C站和哼哼分道揚鑣以來已經有多久了。他知道自己前進了一大步,打他也很清楚,如果他過分沉溺於N區的安逸生活之中,他就會很快滑落到原來的困境。所以,他每天都仔細檢查乳酪N站的情況。他在做一切力所能及的事情,以儘量避免被意料之外的變化打個措手不及。

當他還有大量的乳酪貯備時,他就開始經常到外面的迷宮中去,他所新的領地,以便自己與周圍發生的變化隨時保持聯絡。現在他非常明白,瞭解各種實際的選擇,要比呆在舒適的環境裡把自己孤立起來安全的多。

“窸窸窣窣”,他聽到什麼,唧唧豎起耳朵聽了聽,他覺得是從迷宮裡傳來的走動的聲音。這聲音漸漸大起來,他知道有人正向著這邊跑來。

會是哼哼到了嗎?他會循著那個彎轉過來嗎?

唧唧唸了幾句祈禱語,他真的希望;像他以前曾多次希望的那樣——也許,他的朋友終於能夠……

隨著乳酪的變化而變化,

並享受變化!

結局……

或者是新的開始?

討論

同一天傍晚,故事講完以後的討論

邁克爾講完他的故事後,環顧四周,發現他的老同學都在微笑著傾聽。

有幾個人站起身來向他表示感謝,說他們從故事中得到了很多啟發。

內森問大家:“一會兒我們聚在一起討論一下這個故事,你們覺得怎樣?”

大多數人都表示他們的確很想談一談自己的感受。於是,他們決定先去喝點東西,再吃晚餐,然後一起討論這個故事。

當天晚上,他們聚集在飯店的房間,相互開著玩笑說,看見他們自己在迷宮中尋找各自的“乳酪”。

安傑拉要大家安靜下來,並詢問道:“你們覺得自己是這故事中的誰?嗅嗅和匆匆,還是哼哼或唧唧?”

卡洛斯第一個回答說:“呃,整個下午,我都在考慮這個問題。我清楚地記得,有一段時間,在我開始我的運動器材生產之前,我曾遇到過一次突如其來的改變。”

“我不是嗅嗅——我沒能及早嗅出潛在的危機並看出已經發生的變化。我也不像匆匆——因為我沒有立即投入行動。”

“我想我更像是哼哼,當時我只願意呆在自己熟悉的領域。事實上,我根本不想去應對改變,我甚至不想看到變化。”

邁克爾和卡洛斯在學校時是好朋友,現在還是像以前一樣親密