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劉燕南教授等人提出的“###組合”分類標準將###互補、###組合作為節目分類的理論基礎和邏輯起點，力求呼應節目生產運營實踐的豐富與多樣化所提出的挑戰，拓寬了節目分類的思路和路徑，有重要的學術價值。不過，該分類系統同樣存在著需要完善的地方：比如，雖然整個體系力求為每一個節目提供一個明確的分類，按照這種方法做出來的節目分類更類似於圖書館裡的編碼體系，可以方便人們進行查詢和管理。但是由於在該體系下，節目的主屬性可以從不同維度來確定，使得節目分類缺乏層次性，同一層次的節目無法進行對比；此外，經過編碼之後，節目分類過於零散繁雜，不適於業界人士和學界人士的實際應用。

國內外電視節目分類研究文獻綜述（6）

近幾年來，隨著我國電視節目的興盛和繁榮，學術界對電視節目分類投入了更大的關注。2006年3月，浙江大學出版了徐舫州的《電視節目型別學》，進一步明確了電視節目分類作為電視研究的一個重要分支的地位。該書將電視節目劃分為“電視新聞資訊節目”、“電視談話節目”、“電視文藝節目”、“電視娛樂節目”和“電視紀錄片”等八大類，並分別就各類節目的發展歷程、劃分理論、劃分型別和熱點問題進行了闡述，對我國電視節目分類研究有積極的推動作用38。

研究的問題和研究方法

總結、借鑑了國內外有關電視節目分類的研究成果，本文將以科學的方法論為指導，建立起一套新型的中國電視節目分類體系。

研究的問題

本文要研究的問題是：嘗試建立一套適合中國國情並基本可與國際主要電視節目分類標準接軌的，相對系統、科學、實用、具有一定前瞻性的中國電視節目分類體系。

在這裡需要特別說明的是，在目前的中國電視節目市場中，起主導作用的仍然是總數約為2389套電視節目的傳統電影片道中播出的節目，而伴隨著數字技術、網路技術、衛星技術等新興技術手段催生的如付費電視、IP電視、直播###、手機電視等新型電視傳播形態，在我國才剛剛起步，正處在探索階段，同時，也由於“電視新媒體”目前所播出的節目仍然以傳統電影片道播出過的節目為主，因此，本文著重研究的是我國傳統電影片道的節目型別和節目分類問題。

研究的方法

系統科學的電視節目分類體系是一個包含了多方面內容的有機系統，與電視節目生產、市場運營和教學科研等方面都有著緊密的聯絡，因此，本文必須綜合運用多種科學的研究方法，才能較好地完成對中國電視節目分類問題的研究。

（1）選用系統論作為方法論，指導整體研究

系統論（Systematology）方法是奧地利生物學家L？V貝塔郎菲在20世紀上半葉創立“普通系統論”時，為現代科學提供的一種認識工具。系統論的思想改變了世界的科學圖景，也改變了人們認識世界的思維方式39　。系統論的基本出發點是把事物作為一個有機整體來考察，以尋求解決整體與部分之間相互關係問題的模式、原則和方法。其基本觀點是系統的觀點、開放的觀點、層次的觀點。

用系統論方法研究中國電視節目的分類問題，首先要建立起系統、開放、層次性的宏觀基礎框架和視野；同時在具體分類的過程當中，也要在系統論的指導下，構建起一個層次分明，整體與區域性互相關照、聯絡的有機體系，而不是用區域性的、孤立的、“只見樹木不見森林”的視角和觀點來進行分析研究。

（2）綜合運用定性和定量研究方法

為了建立一個相對全面、系統的電視節目分類體系，本文將綜合採用定性和定量的研究方法，透過歷史文獻綜述、個案分析、專家訪談、焦點小組訪談、歷史資料分析，結合國內外研究的優秀成果和我國電視業的操作實踐，構建新型的節目分類體系。

定性研究（Qualitative　Research）是剖析事物性質的一種研究方法，其著眼點在於對事物的表象進行全面、深入細緻地考察和分析，進而揭示出決定這一事物運動、變化和發展的內在規律。定性的過程是理論探索、歷史研究和現狀調查相結合的過程40　。