，就好像要捕捉什麼戰機似的。這下可苦壞了那些女老師們，尤其是桂老師，人長得胖，又剛生了孩子，冬季又穿得厚，平常她站在那裡，兩條腿像粘住了似的，無論如何也看不出中間的那道縫來。現在，她埋著頭，像鴨子似地在後面狂奔。校辦工廠的孫老師剛死了老婆，對女老師格外親切，他有意放慢腳步問桂老師說：“要不要我把你背上？”“去，誰讓你背了，我能行！”倒是李大軍對桂老師感情深厚，走過去把她攙上，但也無濟於事，最後，林老師不得不宣佈：“速度放緩”，於是，天黑的時候，還是行進了四十里。

“沒有達到預定計劃。”宿營的時候林老師說：“當然，同學們還是盡了努力的，只是我們的隊伍不精幹。”他笑著看著桂老師說：“是我們作老師的拖了同學們的後腿。看來是隻有落後的領導，沒有落後的群眾。明天，我建議，男女分開，男同學由男老師領導，女同學由女老師帶隊，咱們來一場竟賽，看哪一組最先到達目的地。”這還用說嗎，肯定是男組了！顯然，林老師這個提議是不妥當的。於是一個男教師上前道：“不能這樣子分，可以把老師和同學們分開。”“那不成了沒王的蜂了？”“可以讓班幹部發揮作用。”“不行，我還得跟著同學們……”就這個問題老師們討論了半天，最後還是決定：不能分開。

拉練的第一個晚上，過得別有生趣。全體師生聚集在村外的打穀場上，一堆堆篝火點燃了，我們就像野營似的歡聲歌唱，星星點點的火花伴著歌聲在夜空中飄蕩：“月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行，晚風吹來一陣陣憂傷的歌聲，我們坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講，那過去的事情……”不過，這種情形並沒有持續多久，同學們在篝火旁陸續睡著了，以致林老師吹著哨子穿行在我們中間：“不能再這裡睡，大家快起來。”實際上，不睡在這裡也不行，派去和村裡聯絡的老師還沒有回來，聽說村子並不願意接待我們，原因是，他們太窮，接待不起。最後林老師一再表示：“讓同學們先歇上，吃飯的事以後再說。”於是這天晚上就沒有吃飯，但是誰也沒有喊餓，大家都睡著了。

第二天，又走了八十里路。第三天仍然如此，第四天甚至走了一百里。於是對這次拉練，我們有了一致的看法，就是走路，沒完沒了地走路！可是第五天，突然不走了，說是要休整一下。休整，顧名思義是休息整頓。休息，我們是需要的，但不知整頓又是什麼內容呢？

第二天，在村子外開闊的野地裡，我們開始了實戰演習。演習的專案是投彈和炸坦克。投彈在學校已經演練過多次，因而是輕車熟路，炸坦克可就不同了。由於沒有坦克可炸，就讓施老師模擬坦克發出的聲音。施老師是體育老師，現在卻成了文藝老師，我們都趴在地下，靜靜地觀看他的表演。施老師身材瘦小，說話帶有濃重的四川口音。在學校，上一級的學生挺愛捉弄他。由於他人到中年尚未結婚，他們就在這方面搞出許多惡作劇來。有一天，一個叫懣牛的學生，抱了一隻獅子狗來到他的窗前：“施老師，你看誰來了！”他剛趴到窗前，那隻狗就狂吠不已。“施老師，這是隻母狗，留下給你當老婆吧，也省得你……”可是今天，懣牛不在這裡，又是這樣嚴肅的場合，施老師無所顧忌，擺正他那張高山峻嶺的臉，向著趴在地下的我們用渾濁的四川腔喊道：“同學們，蘇修的坦克已經開過來了！轟轟轟，哞哞哞……”我們的頭不由得埋了下去，究竟坦克是什麼聲音，誰也沒有聽過，可是施老師模擬得既像火車鳴又像牛叫，甚至兩樣都不是，也不知是什麼？“哐哐哐，嗚嗚嗚……坦克離我們越來越近了，十米，八米，六米，投彈！”無數顆手榴彈飛了出去，象蝗蟲似的。“坦克並沒有被炸傷，仍然向我們開過來了！只有四米了，怎麼辦？哐哐哐，嗚嗚嗚，轟轟轟……”

這時後面有人拽我的衣服，原來是張文慶。他努者嘴，指著前面低聲說：“快上去，趕快上去！”上去幹什麼，我不為所動。“真是個榆木腦袋，連這機會都看不出來。”他還在後面抱怨，可我仍然不知就裡。“哐哐哐，嗚嗚嗚，同學們，坦克離我們只有兩米了，怎麼辦？”“你入不了紅衛兵也怨不得別人！”張文慶說罷竟站了起來，而那邊，李大軍也站了起來，他們幾乎同時喊道：“我就是董存瑞，我就是黃繼光，我衝上去了！”張文慶一步跨過我的頭頂，他的腋下還夾著一個包袱，但是卻沒有聽到那轟隆的一響。我霎時明白了張文慶讓我衝上去的原因，可是一切都晚了，只聽施老師喊道：“坦克爆炸了，我們的英雄和坦克同歸於盡了，讓我們向英雄致以崇高的敬禮！”我向前望去，什麼也沒有，張文慶和李