於他們開始宣傳這種宣言了。

但是，正如柴門霍夫後來憂鬱地回憶到：“一遇到成年人的嘲笑，他們馬上

就回心轉意了，到頭來只剩下我孤零零一個人了。”大凡人類歷史上的偉大

的思想家，幾乎無例外地有著如此的遭遇，不過，柴門霍夫在家中受到的打

擊更重罷了。直至那時為止，父親對他的工作似乎還沒有表示出什麼反對，

因為孩子各門功課的成績都很優秀。但現在畢業了，該是選擇職業的時候了。

父親的態度改變了。

父親的同事常常向他進言，要他注意兒子的想法：“一個年輕人，有如

此頑固的念頭，準會發瘋的，讓這樣有才幹的人斷送在空想中，是多麼可惜

呵！”父親最關心兒子的將來。如果孩子是不務正業的“空想家”，那會有

什麼出息呢？醫生，是當時沙皇允許猶太人乾的少數服業之一。父親的權威

使柴門霍夫不得不暫時放棄自己心愛的工作。這種犧牲是沉重和痛苦

父親用一根粗繩把他那心愛的字典、語法和翻譯的稿子捆在一個包子

裡，鎖在一個書櫥裡。

二、為伊消得人憔悴

根據父親的建議，柴門霍夫去了莫斯科，成為一所醫學院的大學生。生

活是艱苦的，他每個月只靠19　個盧布來維持生活，在攻讀醫學的同時，他常

常想著他的世界語。屈從於父親的權威，暫時放棄自己的理想，這使年輕的

大學生十分痛苦。

兩年終於過去了！1881　年夏柴門霍夫回到了家並在華沙繼續攻讀醫科專

業。一次，柴門霍夫問母親，世界語的底稿放在什麼地方，有空的時候他想

將它通讀一番。母親一言不發地低下了頭，臉上淌滿淚水。聰明的柴門霍夫

立即猜到了。原來，父親為了能“挽救”自己的兒子，將原稿通通燒掉了！

幾年的心血化為灰燼，這對他來說是一個打擊。然而，這沒有什麼，所

有的那一切他都滾瓜爛熟地記憶在心中，只要父親能收回諾言，給他自由。

柴門霍夫找到父親，平靜他說出自己的想法。看到兒子如此執著的追求，

嚴厲的父親動心了！最後，父親終於滿足了他的請求，但有一個條件：在大

學畢業以前，不能對任何人說起自己的工作。

柴門霍夫又開始了自己的工作。整整6　個年頭，他修改並試驗著自己的

語言，翻譯各國作家的作品，用世界語創作，並高聲朗誦寫下的每個字。。。

許多形式，在理論上看來似乎很好，但一經使用，就感到彆扭，這兒笨重，

那兒難聽。

於是他便開始了這種語言清理工作，從構詞，文法到發音他都一一加以

檢查，對於那些還不完善的東西，他毫不吝惜地將它們刪去並重新創造。

“天才是長期的耐心”。漸漸地，這種語言活起來了，它已經不再是別

的語言的影子了，它獲得了自己的生命，自己的精神，自己固有的性格。只

是到這個時候，世界語才真正誕生了。在它公佈之時就已經是一種活的語言

了。在這種語言中，作者傾注了不少的情感，一種新的渴望人類大同的願望。

整整6　年中，他處於一種沉默狀態，這是一種難以忍受的孤獨！他沒有

對任何人談起自己的工作，他深居簡出，什麼事情也不參與。在社交場合，

他覺得自己是個陌生人。一生最美好的時期，就這樣優鬱地，痛苦地過去了。

在沉默中，他也曾用自作的一首詩來抒發自己的心情：

在遠離塵世的田野，在夏日的傍晚，

同夥中的一位女友在唱著希望之歌。

她又滿懷同情地敘述那被毀的一生，

這重創了我的傷口，使我痛苦萬分。

然而