討論，在同學們激烈的討論聲裡，飛快地記錄下他們大家的修改意見，然後，將大家在做Presentation前分頭準備的報告融合在一起，由她總結出報告開頭的那個綜述，那是報告最重要的部分。因為兩天沒有睡什麼覺，又焦慮，又激動，簡妮此刻覺得自己象發燒了一樣，渾身都軟軟的。考大學的時候，她也曾有過這種綿軟的感覺。她還記得，最後一門考完，回到家，身體一軟，就跪在地上了。

燈火通明的學生餐廳裡，充滿了熱麵包的香味和融化了的忌司的濃郁氣味。簡妮看到在櫃檯旁邊，那個五顏六色的自動售貨機。透過玻璃，她又看到裡面紅色的Kit…Kat。一週前，他們班的六個Workshop開始準備做這個案例時，他們小組的第一次討論，就在餐廳裡。那時，同學們滿嘴的Kit…Kat，但她卻不知道什麼是Kit…Kat，她第一次聽到這個名字。看到別的同學說得這麼熱火朝天的，簡妮不好意思問這麼初級的問題。她就一句話不說地聽著，她想，要是能先混過去，回家就去問Ray。但，為了怕六個小組都去圖書館搶資料，自己晚去了什麼也找不到，其他同學決定馬上就分工，大家分頭認領，誰去做西班牙的宏觀經濟和微觀經濟分析，誰做市場調查和核心競爭力方面的，誰做產品介紹和市場戰略，主要是與MARS的。誰做金融方面的報告。簡妮心裡最喜歡做市場戰略方面的報告，她喜歡它刺激她心裡的Market　Sense，她有心要要做市場戰略這部分，但她心裡沒底。上次她敢說要做西門子渦輪洗衣機進入義大利市場的戰略部分，因為她知道洗衣機是什麼。當小組的同學發現她發悶的原因，是�