寓言故事一書，透過一些小故事，教人道理，雖然簡單，卻引人入勝，讓人發醒。

算術一書，極為巧妙，我亦在學習，有所涉獵，皇叔數字的稱呼，便是我率先提出來的。

皇叔數字，簡便易書寫，裡面有許多精巧的演算法，引入算術之中，能夠極大的促進算術的發展……”

蔡邕臉上帶著一些笑容的出聲說道。

說出來的話，令的那些滿懷希望與信心而來的人，心中不由的一沉，滿是意想不到。

蔡邕為天下名儒，對這種離經叛道，不以儒家經典，來教授學生的事情，絕對會分外反對才是。

這怎麼現在，卻變成了這個樣子？

“可……可這終究是難登大雅之堂，會誤人子弟的！

學問，是一件極為嚴肅的事情，不可兒戲。

教授學問，需要用經典才可以，才能夠正心，正身……”

有人不想放棄，出聲與蔡邕辯論，企圖將蔡邕說服。

蔡邕看了他一眼，斂去笑容道：“事情需要有一個循序漸進。

學問也是一樣，需先易後難，一步步的來。

你我都是讀書識字之人，誰都經歷過開蒙，知道學習是怎麼回事。

也知道我方所說之話對不對。

經典之中所記載的種種道理之類的東西，當時開蒙之時，有幾人理解？

縱然是有先生進行講解也一樣是懵懵懂懂，真正明白，也是隨著年歲逐漸長大之後，才逐漸明悟的。

既然如此，為何就不能將之進行一些改動，新增一些新的東西進去？

為何還要因循守舊？

為何就不能將之變得簡單，降低開蒙的難度，增加需學生對學習的興趣？

做到寓教於樂？

漢王準備推行的教學，以及所準給的教材這些東西，我都是支援的。

這是一天大的好事！

將會令的文教大興！

我也將會大力支援。

非是支援漢王，而是為文教興盛而盡一份力。”

蔡邕說著，從懷中取出一張紙，將之展開，讓眾人觀看。

眾人去看，發現這是蔡邕以個人名義寫的公開信。

對這件事情大為盛讚，並號召天下有學問，有理想抱負之人，前來關中這裡，為大漢，為文教大興出一份力。

共襄盛事！

“諸位，你等都是讀書人，也是我大漢之人，如今面對這等盛世，也需要出上一份力才可以……”

蔡邕望著這些顯得失魂落魄的人，開口如此說道。

一時間，這裡顯得有些安靜。

蔡邕回到了自己辦公房間之中，回想著方才所發生的事情，忍不住的搖頭笑笑。

“一群目光短淺，自以為是的愚蠢之人……”

他出聲說道，然後便不再理會這些，接著開始看自己的公文了……

那群人從蔡邕這裡離開了，顯得很是慌亂，心中沉重。

原本，他們只以為來到這裡之後，將會一切順利，蔡邕絕對會同意他們所說的事情。

結果來到這裡之後，直接就被蔡邕的一通操作給打懵了。

不僅僅沒有同意，反而還反手對招攬他們，想要將他們給弄到這個事情之中出力……

“不同意也沒有關係，相信有許許多多的人，都會自發的來抵抗這事情。

沒有足夠的先生，更沒有足夠的書本，這還是一個極為燒錢的事情。

我們就算是什麼事情都不做，就坐在這裡靜靜的看著，不去參與進去教書育人，這劉成就必然做不成！”

有人出聲這樣說道。

準備不抵抗也不合作。

就這樣靜靜看著劉成起高樓，看著他樓塌了。

抵抗，是真的不敢太抵抗的，在他們也都怕惹惱了這劉皇，被劉成將他們給派兵抓起來砍了，抄家。

用他們的家底，去建設學校，教授那些百姓家子弟學問。

這事情，想想就虧……

當然，除了他們這些人之外，還有其餘人進行動。

有人來到楊彪這裡，請楊彪在這事情上說上一些話。

楊彪將之滿口答應下來，但接下來並沒有任何的動作。

直接就將這個事情，給丟到了一邊。

此時的楊彪，心裡面比較慌，根本沒有心思去管這些事情。

或者說是