他們之所以在事業上取得成功，依靠的是他們的才能和勤奮，而非洛氏的財

富和權勢。

選擇哈佛大學可能就是這種追求“最優”的結果。林肯學校中種種不愉

快的經歷促使他反思自己的毛病。他開始弄明白，向不如自己的人吹噓自己

的長處並不是什麼明智的舉動。他的三個哥哥—納爾遜、勞倫斯和溫斯普之所以很得人緣，就在於他們不把自己打入洛氏家庭這個名人冊。“我該向他們學學呢，“大衛這樣想。他的這種檢討真的起了作用。不管心裡怎麼想，他不再在嘴邊掛著“我們洛克菲勒家。。“。在林肯學校，他的成績也不錯，但是，拿“全優”的只有昆蟲學這一門，其餘的課程則大都是“良”。　1936年畢業時，大衛已經成了一個成熟英俊的小夥子。棕色的眼睛，沉著、鎮定，又不失風趣。從他的身上，人們可以感到一種不可動搖的自信，這不能不說是他改造“洛克菲勒式的優越感”的產物。小約翰·D　·洛克菲勒為這個小兒子做的安排是讓他到麥肯齊·金那裡學習取經。就是那位曾幫助他渡過了一場大危機的能幹律師，現在已經成為加拿大的總理了。他為兒子安排了行程，並叮囑他說：“麥肯齊·金先生是位能幹的人，而且，作為長輩也有豐富的經驗，你去的主要目的是學習，少說多聽，孩子，這對你會有好處的。“　“噢，是的，爸爸，”大衛一副心領神會的樣子，他說，“我會像樹上的老貓頭鷹一樣，聽得多，說得少；說得少，幹得多。“他又追問：“可是，我該跟麥肯齊·金這位先生學什麼呢？學習如何治家理國嗎？“　“不，”做父親的斷然說道““你要學的是如何做事，這才是最重要的。”於是，大衛帶著父親的“指示”飛赴加拿大。麥肯齊·金如期約見了這個年青人。他的棕色眼睛與他父一模一樣，在第一次見面時麥肯齊·金這樣想。在他眼中，大衛不失為一個舉止穩重而又得體的成熟青年。但是，他又覺得大衛有那麼些過於自信，認為他能夠做好一切。

“年輕人，路才剛開始呢。你不知道前面會有什麼，而且你也很難確定

你將面對什麼—併為此做什麼。你的家庭、才幹使你會有很大發展，這一

點是確定無疑的，但在做出決定之前，為什麼不再等等、看看呢？“

麥肯齊·金的一番話對大衛起了作用。回到美國之後，他下定決心再繼

續學習。他先去了英國倫敦，在倫敦經濟學院就讀，後來又回到美國，在芝

加哥大學讀完了經濟學博士課程。

對於大衛來說，在倫敦的一段日子是美好的，也是重要的，在那兒，他

接觸到了許多上層人物，美國政府在英國大使館的工作人員經常舉行雞尾酒

會，他們總不會忘記邀請在倫敦讀書的大衛·洛克菲勒。大衛與他們的關係

很融洽。這些外交官往往會乘著酒興，大發評論，有的時候幾乎是在嘮叨，

而大衛總能耐心地把他們的話聽完，這大得他們的歡心。“大衛是個好小夥

子，聰明又有耐心，他以後的前途無量。“許多人這麼說。其實，大衛對他們的那些話並不總是感興趣，但他能夠做到的是神情專注地一聽到底，而且絕無遺漏。大衛這種習慣日後幫了他的大忙。他自己曾解釋說：“難得有人不說廢話，但是，一堆廢話之中不見得一點有用的東西都沒有。沒準也會說出什麼讓他感興趣的事實來，粗心漏掉就太可惜了。“　1938年，大衛完成了他的博士論文，題目是《未用資源和經濟浪費》。這個課題的選擇比較符合洛克菲勒家的清教徒傳統—儉樸節約的治家理念。他父親和母親對此大加讚賞。為了這篇論文，大衛嘔心瀝血，寫了260　多頁。內容涉及商業、工業、銀行業、壟斷事業、政治機構和自然資源等各

方面。論文答辯的時候，父母申請旁聽，他們要親眼看到兒子的出色表現。

論文答辯那天，大衛沒有像其他人那樣帶著一疊疊的資料，所有的資料

都裝在他的腦子裡。他的棕色眼睛反射著內心堅定的自信。他的導師看他這

副樣子，也不由得暗暗欽佩。正式答辯時，他口若懸河，言辭條理清楚，論

辯充分。老師問他的最後一個問題是：“大衛·洛克菲勒，能為我們談談你

現在站在這裡的心情嗎？“

“這個。。”他回身望了望父母—他們有幾絲得意地看著他，顯然，

他們為兒子的成就感到驕傲。