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第14部分

現今許多CEO都提到,有效的督導是他們取得成功的重要因素之一。的確,一位優秀的導師可以幫助我們拓展視野,建立自信,樹立榜樣,提高你的各方面的能力,幫你跨入你自己理想的行業,指導你在其中不斷發展。

在這裡我還想提提海倫•凱勒的故事。

海倫•凱勒她從小雙目失明,又聾又啞,她靠用手觸控、用嘴嘗味、用鼻嗅聞,來熟悉周圍黑暗沉寂的世界。看起來那侷限之大她簡直無可奈何。你怎麼去教一個聽不見的人?她不會說話,你怎麼知道她需要什麼?她既看不見又聽不見,可是她到底是怎樣知道你在哪兒的?海倫•凱勒在精神上不屈服於這種清冷生活。由於連詛咒和抱怨都不可能,她只好用身體的劇烈晃動對父母和周圍的人發脾氣,來說明她心灰意冷的心境。看來她命中註定要在與世隔絕的無聲世界裡絕望地度過一生。

可是一個卓越非凡的年輕女子闖進了她的生活,此人可以看作生活中的強人,她就是安妮•沙利文。海倫•凱勒的潛能被安妮•沙利文所挖掘而開始開發,她進展緩慢、飽受痛苦,有時停止不前,但她繼續努力,終於成為世界各國尊敬的作家、演說家和堅毅勇敢的光輝榜樣。

不管你想學習什麼,其他許多人都已經學過了。你設定了一些目標以後,找一個你能獲得一定建議的、充滿熱情的輔導老師。永遠不要害怕問,永遠不要害怕問你所能找到的導師。即使你以前從不認識他們。

人們通常都喜歡幫助別人,喜歡被別人問及自己的專長。

如果你能交換一些技能,那更好。有許多時候,大家別指望透過幾百頁的書籍來學會如何操縱電腦。許多事情都有一層“窗戶紙”,關鍵看有沒有導師來幫你穿透。

真正的生命導師不一定是卓有成就的人。不能因為一個人具有必備的經驗和資力就以為他會願意當你的良師。

督導人永遠都會是志願的。當被督導者取得了一定的成績後,督導人不要吝惜你誇獎的言詞,與他共分享的同時,也為自己取得的成就感到驕傲吧,因為是你幫助他充分發揮了他的潛能。對於導師來說,學生的成功就是自己的成功。但作為被導者的你有了進步時,要小心向你的導師彙報你的成績,因為你今天取得的成績是不是你的導師也夢寐以求的,而又一直未能得到的?

小心,別激起導師的妒忌和紅眼。因為妒忌和紅眼是我們人類最普遍的弱點。