去，哪還有發展下去的空間和時間呢？”

聽了陳四的話，古風淳不禁地皺起了眉頭，問道：“什麼’本來就是一個發展錯誤的方式‘？”

陳四白了古風淳一眼，說道：“這個我不是說過了麼？”

古風淳搔了搔腦袋，覺陳四跟他說過的話不少，但是關於這種錯誤的發展方式的話，卻沒有聽過。

唐麥秋也在一旁聽得心癢難耐。他見這兩壁伸出來的手臂骨，還沒有接觸到他們身邊就紛紛如受到驚嚇一般急忙退去，心裡也就鬆了一口氣，於是仔細聽起了古風淳和陳四的對答。他之前就知道陳四是個英武無比的少校，但是卻不知道陳四竟然也如此博學，不由得佩服五體投地。他也不禁想問一下，古風淳提出來的問題。

陳四搖了搖頭，說道：“風淳，讀過《周易》麼？”

古風淳苦笑著說道：“我能不讀麼？”這《周易》可是群經之首，像古風淳這類的人，哪有不讀的道理，古風淳鑽研的學問當中，周易就是其中重要的課題之一。《周易》是中華民族文明當中的“群經之首”，地位超然，是任何書籍無法與之並肩的。而其他學說，大都是從這部奇書裡繁衍出來的，古往今來，關於這周易的解毒和衍生出來的各