的筍殼,一會,像小船一樣飄走。葵生們總有一天會說,我們走了冤枉路。我們還是回鄉村吧。
趙爸開車把人接回了家。
曉連環還得上學。因為明天是語文和化學的中期考試。
蜻蜓要用她的電動車把曉連環載到教室樓下,找人把她背入教室。
趙爸擺弄著幾件車馬配飾的銅器,叫林路到他的書房。
林路沒有搬來電焊機焊接菩薩,趙爸很賞識。開啟電腦,調出圖片,讓林路看已修復好了的那尊菩薩。
林路看到菩薩在專業攝影師的燈光背景下,比實物還要典雅和凜重,不由得驚歎和讚美。
一點也看不到修補的痕跡。
趙爸說,雖然有了瑕疵仍不失為一件珍品。
林路問如果電焊焊了的話,它還有價值嗎?
趙爸說,那得看哪方面的價值,考古文獻價值,文化藝術價值,市場流通價值都叫價值,指向不同。你當時是怎麼想的。
當時的裂縫吻合上後,沒掉渣的地方是很緊密的。掉渣的地方裂縫已經明顯。用電焊去走一條焊路出來不應該是林路做的事情。他的專業書裡有各種金屬焊接後的效果圖。當時就能想象出焊接只能是粘接成一體,但其他方面應該是在進一步的破壞。
林路的明智使這尊北周的菩薩立像得以成活。經歷“三武一週”滅佛悲劇能來到今天,已屬不易。真是拿起了焊槍等於和蜻蜓一同參與了“三武一週”的滅佛。這尊菩薩逃過了血腥的歷史,卻沒能逃過小女的無知。
太危險,太危險了。