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第三章　開蒙樂學（11）

紫光員工也非常關注愛心小學的每一步建設，公司在網站上設立了“紫光榮譽員工”　曾哲先生的專題，大家工作之餘·閱著曾先生定期發回的日記和照片，其間，各部門自發的捐贈一撥連著一撥。而當地的鄉親們也感念著千里之外的紫光人，為了商量如何？接李椿、曉紅一行他們商量了整個晚上。

就是這樣一所小學校，竟然真的成為了一種情誼的紐帶，？近了遠隔千山萬水的兄弟民族間的距離。見到紫光人時，他們很激動，說請北京的領導放心，我們一定？助邊防軍，保衛好祖國的西部邊陲。

建校完成後，紫光人與愛心小學的故事並沒有停止，而是開始了更深層次的聯絡。2004年初夏，紫光人將愛心小學的4名老師接到北京，在清華附小、中關村一小等名校現場培訓了半個月。他們中只有一個人曾經最遠到達過烏魯木齊。8月，公司又聘請了人民大學的教育心理學博士等3名教育專家前往阿克陶縣，給當地的教師們辦了為期兩週的培訓班。其後紫光人又陸續贈送了耗材、印表機、數碼相機、運動服等物品。阿克陶真的成了紫光人永遠的牽掛。

如今，曾哲先生的這段與紫光因緣而成的建校經歷變成了這份沉甸甸的書稿，字裡行間飽含著他的心血，這是他的事業。在書稿出版之際，我代表每一位紫光員工，向曾哲先生送上我們深深的祝願：

願曾哲先生的愛心與理想繼續，

願曾哲先生的作品影響更多的人，

願曾哲先生與清華紫光人一路同行！

李志強

2005年6月14日於清華園

（摘自曾哲《轉場，帕米爾高原的訊息》）

點評：

捐資助學，這是紫光人的愛心實踐，也是紫光人自我教育的心靈之旅。捐資助學無論是企業公民，還是社會公民，都可以選擇自己認可的方式。紫光的獨特之處在於這麼一個樸素的愛心行動，融成一幅幅感人至深的畫面，更融入了方方面面無私的關愛與熱誠的祝福。

人類由混沌初開的萌芽到告別野蠻的啟蒙是歷史的進步。啟蒙是古代光輝教育思想的結晶，更是古代民族文化建設與傳播的圭皋。開蒙樂學，是讓兒童接受正道言引，這是神聖的功德。這就要求啟蒙者必須以言必信、行必果的嘉行，培育受啟蒙者良好的品德。這正體現了中華民族身正為範，學高為師的教育思想。

正是如此，紫光選擇了與眾不同的方式。這次愛心活動由多次獲得老舍文學獎的作家曾哲發起，由紫光的員工全程支援，這期間經歷了多次上山下山的來往互動，體驗之深，時間之長，涉及人數之多，絕非一般的活動所能企及。率先垂範的作家以悲天憫人的視角和心靈體驗，用勤耕不輟的筆，發回了一篇篇來自高原的訊息，用策馬南疆的實地考察，拍攝了一段段克孜勒蘇柯爾克孜人真實的生活，這讓更多的人為之感動，也讓紫光人為曾經的付出而感到自豪。

紫氣東來，瑤池西望，能把紫光人的愛心播撒在帕米爾高原不難，難的是愛的精神昇華成文化的符號，在太陽的餘輝下，能讓更多人感到溫暖。一個好的案例，本質上不僅僅是教會讀者怎麼去做事，更重要的是透過事而及人，讓人性的光輝照亮人心的幽暗，讓榜樣的力量真正無窮。

企業可以選擇自己的方式投身公益，而從企業出發，迴歸到企業員工的愛心奉獻，細細思量，也許中間就是要靠不斷地宣傳、推動與實踐。之所以把這樣的一系列事件作為一個案例集在一起，也正是想和讀者交流——獻愛心不是一時的衝動，企業獻愛心，更不是花了錢就萬事大吉，真愛無疆，大愛永恆。

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第四章　挑戰營銷（1）

——從“真人秀”　演繹網路生活看紫光營銷策略

好鋼是一次次錘鍊的結果。

一個好方案的出臺來自一次次優選，尤其是重大的戰略方案。冶煉，火候的把握非常重要。方案出臺，時機的掌握非常關鍵。古之冶煉者，無不將自然氣候諸因素充分考慮進去。故而，營銷策略的出臺，一定也要充分考慮社會大環境等諸多市場因素，及時調整“冶煉”措施、把握實施的最佳時機。

對紫光而言，“紫光膝上型電腦——賽博100小時無線網路生活挑戰”活動是一件將中國人的觀念帶入全新領域的經典案例。

2003年，紫光在北京賽博數碼廣場舉辦100小時無線網路