局長；齊大哥真名叫孫平化，就是後來頗為知名的對日外交家，中日友好協會會長。

就這樣，譚國玉一邊讀書，一邊當地下黨的小交通員。高小畢業，齊大哥把譚國玉送進初中，那是個半工半讀的學校，兩年不到，日本人投降了。

1947年，17歲的譚國玉由齊大哥送到東北民主聯軍，沒多久，譚國玉就當上了班長。他所在連隊是能征善戰的“老虎連”，在遼瀋戰役的千里戰場上，與國民黨軍隊拼死廝殺。在戰鬥中，譚國玉一天天成長起來，變得堅定、沉穩，他開始感到自己的文化水平太低了。譚國玉帶領“老虎連”，翻越萬里長城的雄關古垣，衝向平津戰役的槍林彈雨，又跨過長江天險，一直打到廣州市，最後在邊陲小鎮深圳安營紮寨。有一次，譚國玉奉命和戰友化裝混進香港，偵察敵情。他打扮成一個闊少爺，頭髮塗了不少髮蠟，西裝革履，打著領帶。在燈紅酒綠的香港執行特殊的偵察任務，緊張程度不亞於真槍實彈的戰場，尤其不會打領帶，不敢解開，四天四夜就這麼緊緊箍在脖子上。譚國玉因作戰勇敢，多次立功，成為部隊的一個模範基層幹部。

1950年，部隊開展“掃除文盲，學習文化”的運動，初中文化程度的譚國玉，成了部隊裡的大秀才，他是全營的掃盲骨幹。越是接觸文化，越覺得自己文化知識不夠用，他向上級領導提出了進速成中學學習的要求。1953年初，正是南國紫荊花盛開的時候，上級通知譚國玉：“收拾東西，打好揹包，組織上保送你去提高文化啦。”

譚國玉喜出望外，隨著大家上了火車，一直到了哈爾濱，才知道那個學校叫軍事工程學院。

一位大高個子、山東口音的幹部來接譚國玉一行人，他熱情地接過譚國玉手中的揹包，自我介紹道：“我叫高勇，歡迎同志們來學院學習。”　譚國玉馬上和高勇對上了話：

“學院裡有文化中學嗎？”

“沒有，你們入院後，先進預科。”

“什麼叫預科？是幹什麼的？”

“為你們補習高中課程呀，補好了再學大學課程。”

“哎呀媽呀！弄錯了！我連初中課還沒有學完呢！”

說什麼也沒有用了，走錯門的譚國玉硬著頭皮站在新生大隊的隊伍中，區隊長安慰他，“既然來了，就好好複習嘛。”

課本發下來，都是高中的數理化，譚國玉翻翻，兩眼一陣發黑，什麼都看不懂呀。數學課，他需要老師幫助複習小學的四則運算；化學課，他只認識一個H2O，是表示水的，其他的就如同看天書了；物理課是鴨子聽雷，石頭落井，從來沒有聽過什麼“向量”、“標量”這些怪名詞。

譚國玉面臨一個上課聽不懂，下課看不懂，作業不會做，處處是難點的嚴峻局面，頭兩個月的測驗，門門功課不及格。他的考卷，老師不是逐道題的批改，而是從卷頭到卷尾只畫下一條又粗又長的斜線。4月中旬，在按文化程度重新編班的考試中，5門功課按5分制計算，他一共得了7分。譚國玉成了全院新生的落後典型，一時間輿論壓力讓他抬不起頭，吃不下飯，他眉心結個大疙瘩，緊緊抿著嘴，每天寡言少語，呆在教室裡不出來。他感到自己像是頭掉進井裡的老黃牛，滿身是勁，不知往哪兒使。那課本上的公式、符號，猶如萬丈高的雄關鐵閘，他再拼命也攀登不上去。

不久，從蘇聯顧問那兒傳來了對他的評價“譚這個學生是怎麼混進來的？”“這裡是高等學府，趕快讓他回原部隊，從小學文化學起。”

老師悄悄對譚國玉說：“聽說蘇聯顧問對你的意見挺大，你得有個思想準備。”

同學們也為他著急：“我們是高中畢業的，還這麼吃力，你連高中的門也沒進過，這樣學下去能行嗎？”

譚國玉真的感到路已經走絕了，自己底子太差，糊里糊塗闖進了哈軍工，根本就不是上大學那塊料。這麼下去，遲早得被學校除名，倒不如自己主動提出回原部隊，也給學院減少一點麻煩。

他找區隊長談話，遞交了一份退學報告，反過來寬慰關心他的同學：“我想好了，惟一正確的道路就是退學，重回我那個‘老虎連’，當指導員去，這幾個月，多謝大家對我的幫助了！”

26　地學女傑　劉恩蘭笑傲東海浪（4）

陳賡從新生大隊領導的彙報中瞭解到譚國玉的情況。那天傍晚，他打電話給新生大隊，讓譚國玉在晚飯之前，5點30分準時到小平房來。

譚國玉聽說陳院長召見，著實吃了一驚，雖說幾次聽過院長的報告，但還沒