老革命，出生入死，戰功卓著。建國初期，他任第一野戰軍師政委，求學心切的當年“紅小鬼”，和夫人肖平一起進入馬列主義學院學習，畢業後，夫妻雙雙走進哈軍工。中央軍委任命賀振新為炮兵工程系副主任，不久任該系政委。

陳賡器重賀振新，他把英氣勃勃、面容清瘦的賀振新介紹給大家時說：“賀振新同志戰功不小啊，是王震同志的老部下，1938年，他光榮掛彩之後，是白求恩大夫給他做的手術啊……”

1954年，是哈軍工的大團結之年，以陳賡為核心的院黨委的團結奠定了全院大團結的基礎。陳賡以其高貴的品德和高超的領導藝術，為廣大幹部們樹立了共產黨人的楷模。那個時候，哈軍工的幹部和教員們都會說一句口頭禪：“死在極樂寺，埋在荒山嘴”，荒山嘴是哈爾濱市殯儀館所在地，大家決心把自己的一切都奉獻給國防現代化的偉大事業。

數十年之後，當年的哈軍工老幹部、老教授仍清晰記得陳賡的一言一行，並由衷感佩陳賡的用人之道：陳賡善於團結人，善於用人之長，任人唯賢，不拘一格；他用人不疑，鼓勵幹部大膽工作，他對大家說：“和我一起工作，沒有‘越權’問題，不要以為某個問題屬於院長的職權，不經請示批准就不敢去做，特別是遇到需緊急處理的問題就當機立斷，大膽去處理。”幹部有了成績他就表揚，好的建議他就支援；工作出了差錯，他主動承擔責任；他襟懷坦白，有話說在當面，缺點當面指出，背後盡說你的優點、長處和貢獻；他民主作風好，從不搞“一言堂”，對於不同意他的意見，甚至頂撞他的人也從不在意。

1953年8月制定的第一期教學計劃上報中央軍委待批，差不多過去了一年，1954年7月中旬，軍委通知哈軍工：調整後的第一期教學計劃經毛澤東主席親自審閱透過，近日下發。

陳賡聞訊，欣喜至極，他對劉居英說：“寫出這個計劃，這是大家的心血呢，去年的計劃中，教學環節安排只能照抄蘇聯的，課程安排不盡合理。今年上半年我們適當增加了學時，對計劃作了區域性調整，中央批下來，我們就可以大膽實施了！”

劉居英說：“我一到學院，對兩個檔案印象最深，一是《關於執行教育任務中幾個主要問題的決定》，二是《第一期教學計劃說明》。關於培養目標，對德、智、軍、體各方面提出了很高的要求，對為部隊服務的特點，也反映得十分明確。”

陳賡說：“培養目標是我們教學計劃中的靈魂，我們對軍事工程師加了四條定語，我建議黨委研究一下，新學期開學前，對全院幹部和教員傳達教學計劃，重新學習一下，這事就由你來辦吧。”

過了幾天，軍委的機要函件送到陳賡的辦公室，陳賡展開了教學計劃，看到毛澤東在第一頁上“照發”的毛筆批示，然後瀏覽了一遍，他馬上發現毛澤東把“學習馬列主義、毛澤東思想”這句話中的“毛澤東思想”五個字用鉛筆圈去了。除這一處改動外，毛澤東對整個教學計劃再沒有增刪一個字。

陳賡抬起頭來，思忖片刻，自語道：“主席很謙虛呀，特地圈去了‘毛澤東思想’這五個字。”

陳賡首先召集黨委委員學習、討論經過毛澤東主席審閱過的第一期教學計劃。他招一下手，示意大家先來看看毛澤東的批示，自己揹著手，在辦公桌邊慢慢地踱步，低頭思索著。大家發言之後，陳賡強調指出：“雖然主席圈去了‘毛澤東思想’這五個字，可是我們大家一定要牢記，毛澤東思想是我們全黨、全軍、也是我們軍工的各項工作的指導思想，一定要努力學習好毛澤東思想，什麼時候也不能動搖。”

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23　增強團結　陳院長批評“二三矛盾”（7）

8月30日，劉居英向全院處以上幹部和教員傳達《第一期教學計劃》，副院長清晰洪亮的東北口音，抑揚頓挫的聲調，讓與會者精神格外集中。

“同志們，我們這個教學計劃是經過毛主席親自審閱過的，這對於我們學院的建設有重大的政治意義……我們要進一步明確軍事工程學院的培養目標。走出我們學院大門的畢業學員，他們必須是政治上堅定，無限忠於黨和人民，忠於祖國，具有高度愛國主義和國際主義精神的軍事工程師；他們必須是精通並善於使用本兵種技術兵器，能夠獨立完成工程任務，並具有高度組織、紀律性、較高文化程度和一定軍事素養的軍事工程師；他們是忠誠老實、勇敢頑強、富於主動性、警惕性、不怕困難並善於克服困難的軍事工程師；又是能夠教育與培養其部屬、體格堅