人！”

詹度無語地說道。

然後下一個告狀的……

是下一批。

又一個五毒俱全的我大宋善良好地主勤儉節約積累家業的典型被揪出來。

這個叫祁靜夫的老鄉賢，罪行也不少。

一個是串黨賭博，也就設賭局引誘別人賭博，這個似乎是這時候地主發家的主要手段之一，大宋朝缺少明朝那種超級大地主，哪怕被視為六賊之一的朱勔在江南據說也就才三十萬畝地。這個和明朝華家這樣普通商人，就達到五十萬畝的比起來真弱多了，要知道哪怕徐霞客家族這樣被禁錮的，單單他曾祖一個庶民就能擁有一萬多畝良田。

而宋朝一等戶的起步點就才四百畝。

這在明朝就是個笑話。

但同樣因為都是中小地主，所以在行事上更加不要臉。

畢竟真正良田幾萬畝的，是不會親自下手做些髒活的，哪個超級資本家不是儘量在外面裝慈善家，就算有特殊興趣，也不會親自出手，找個隱秘的俱樂部想怎麼玩就怎麼玩，同樣也更多用錢來解決，只有那些資本有限，而且為了錢什麼都不顧的，才會時不時搞出幾個大新聞。

這個祁鄉賢明顯就什麼都不顧。

賭局騙人，窩賊銷贓，勾結胥吏合夥詐騙老實人，強姦守寡的侄媳婦，拐賣婦女……

“臉都不要了啊！”

王躍感慨道。

詹度坐在那裡無言以對。

他實際上對這些都很清楚，他又不是一天做官了，哪還不知道這些士紳都是什麼貨色，但他就是因為做官多年，才明白除非必要，根本不用管這些，士紳才是地方安定的根本。大宋朝的統治體系，本來就是皇帝，官員，士紳這三個等級的，皇帝透過官員管理國家，官員透過士紳管理地方，士紳構成了朝廷統治的基礎，並且源源不斷為朝廷提供官員。

動這個體系是絕官員，主要是文官體系的根。

鬧出來的能管則管，不能管就不管，鬧不出來的就當不存在，但王躍這明顯就是在刨根，把文官體系的根絕了，透過曝揚士紳的惡行，把這個皇帝文官士紳體系的汙穢統統抖出來，暴露在天下萬民的面前，讓天下萬民都去唾棄，以此徹底毀掉舊的體系，同樣也毀掉趙家統治的根基。

這用心簡直何其毒也！

“世安公，你說聖賢書教化，為何這教化出來的絕大多數都是這種人？”

王躍說道。

“那閣下教化出的難道就更好？世人多數都是貪財好色者，聖賢書是教化之書，但他們只是空讀聖賢書，卻不遵聖賢教化，難道這還是聖賢書的錯？閣下教化出來的就沒有犯罪的，沒有這般奸邪之人？不見得吧？據老夫所知燕山府今年一年定罪處死十餘人，閣下教化的不也一樣？”

詹度說道。

“是呀，但這樣的話你們的聖賢教化，和我這個不用你們聖賢教化的有何區別？

既然沒有區別，那麼你們憑什麼就是要用你們那套治國，既然儒家教化的真正結果，和我這個根本不用儒家的沒有區別，那麼你們憑什麼要大宋都行你們那套綱常倫理？

你們的價值何在？

教人識字？

我編的這本書裡有五百個常用字，基本上會這本書就夠用了，最多文章寫的不如你們華麗，如果不夠，我其實還有一千字的，兩千字的，三千字的，再多的就沒有了，而且我也不認為日常需要三千個常用字。

教人把日子過得更好？

這裡農業科學，醫學，工業科學，算學，甚至軍事都有，就連女人生孩子的接生術我這裡都有。”

王躍說道。

然後他就恍如某個電影形象般，一手抓著好幾本書扇形展開。

這都是他那些掃盲班的教材，雖然內容其實很少，而且也全都是最簡單最基礎的東西，但範圍卻涵蓋各方面，這些形成系統的初級教育體系，能夠在一年內讓一個人迅速掌握最初級的現代知識。然後這些知識再透過他們，傳播到各處鄉村的所有人當中，讓這些鄉村在最短的時間內，從古代的矇昧中走出，可以說是一種真正的啟蒙。

再往上就是真正的學校教出來的了。

雖然這樣的學校，目前他還只有一所，總共不到三百個學生。

“那麼這些，難道不比你們的聖賢書更有用？”

王躍說道。

“閣下倒是用心良苦，毀了舊的換上新的，毀了大宋皇帝的換上你的，自古謀朝篡位者