。天雷破連消帶打，直取接駁刺雲棍的鐵鏈。熊廷弼大驚，慌忙結合棍身。

南傑深明天雷破能令熊廷弼忌憚，不敢使出較多變化的棍法，遂保持天雷破分拆狀態。受制於『乳』臭未乾的小子，使熊廷弼憤怒莫名，棍頭搗地重『插』，劃地旋割，破土裂石，憑空攻向南傑。旋揮掃出的棍風與直來直往的電流相互撞擊，就像暴風跟雷擊同時發生，但這震撼『性』的威力，卻比天然的風雷更強數倍。場中雙方人馬立樁不穩，被勁風吹得離地飄開。皇宮大殿受不住電力及風勢衝擊，猛地從內而外爆碎。宮殿一下子化為灰燼。

煙塵散落，昂然『挺』立者手中兵器極為修長，看來並非天雷破。持棍『挺』立，絲毫無損的，駭然是熊廷弼。突然，南傑從容步出，異骨戰甲裹護全身，毫髮無損，熊廷弼以魔力自然是白費心機。南傑突然來到熊廷弼面前說：“你我同出一處，你要聽命於我。”熊廷弼立刻跪下，給刺雲棍南傑。南傑拿起，哈哈大笑。

………【神銃靈動】………

正文＇神銃靈動——

論武打賭，招不過三。陳神明，武功：蒞戎要略，如來神功，手臂。火擺教教主，異域武林第一強者，武功：天落葵神功。火擺教教主心想：這小子的手臂靈光閃爍，絕不簡單。陳神明心想：如果能與他打成平手，甚至取勝，那便證明我的實力能與當世高手並駕齊驅。安國想取回痕帝。然而，痕帝此刻卻乖乖的任憑齊勇掌握。痕帝火勁既沒傷害齊勇，亦沒控制他心智，異常平常。齊勇心想：不知那黑髮的能接爹幾招？火擺教教主說：“出招吧。”陳神明說：“遠來是客，中土禮儀之邦，該當是我讓你先出招。”

教主隨手出拳，來勢似電，勁風猶勝雷響。陳神明心想：方才他見過我出手，現在該我『摸』『摸』他底子了。不過第一招不宜硬接。陳神明避重就輕，沉身閃躲。誰知教主早料到他有此一著，前轟拳勢亦改催斜下，仍是直取陳神明。陳神明心想：霸道拳勁，猶如萬斤重壓，使我難再移動。不得不硬接來。熊如來巧妙地借力打力，陳神明把拳勁轉化為離心助力，腳下繞過半圈，神速地搶到教主背後。陳神明心想：只鬥三招，無需保留。使出狗如來。教主說：“有意思。”教主並不回身，勁隨意發下護體氣勁組成盔甲形相，硬接陳神明爪勢卻絲毫無損，正是天落葵神功的防守絕學——天落葵戰體。

反震力奇猛，陳神明直往火圈邊延飛退。陳神明好不容易沉掌著地，險險遏制退勢。教主說：“第二招，到你先攻。”陳神明心想：要破他護體氣勁，難上加難，用力過巨，只會令自己被反震出圈。唯有用些小戰術了。陳神明突然引火焚燒披風，教主頭也不回，鐵掌便往後飛。一掌落空，陳神明竟不在後方？原來陳神明以披風掩護，虛則實之地俯伏在地，卷襲教主下盤，干擾他的平衡。教主乘勢躍起，雙『腿』連蹬急攻。陳神明心想：正合我意。

教主說：“第三招，拼吧。”陳神明本『欲』『逼』教主雙『腿』離地，再以巧勁把他打出圈外，誰知教主反客為主，居高臨下踢出強絕一『腿』，『逼』得陳神明不得不以手臂全力迎上。拳『腿』『交』擊，濺起勁風吹得火焰四散。卻見陳神明的手臂被教主踏壓於腳下，只不知二人中是誰被打出圈外？教主說：“哈哈，好，在異域也沒多少人能與我周旋三招啊。”比試雖是教主佔上風，但陳神明原來並未出圈，二人可謂不分勝負。

教主守約已定，點到即止，雖佔上風，但不盛氣凌人。教主說：“彼此勝負未分，那人仍然歸我，我將會前往李家，你若要搶回他，無任歡迎。”陳神明說：“這也『挺』有意思，我答應你，但那柄殺人魔刀，我要先取回。”教主說：“隨便。”只見陳神明對齊勇說：“小朋友，這柄刀十分危險，『交』給哥哥吧。”齊勇說：“哼，我看中了這柄刀，它已是我的了。”教主說：“勇兒，你聽不見我的話嗎？放下那柄刀。”齊勇說：“不要，爹你贏了他，這自然是戰利品。”教主說：“言出必行，方能服眾，你這樣子如何能居一教之主？你娘把你寵得太不成話了。”齊勇說：“我不給。”教主說：“你不給嗎？那我唯有改變主意。”突然，他揪起齊勇對陳神明說：“我改變主意了，那人你不需來搶，到達李家我自然還你。我兒子便『交』給你抵押。”陳神明大驚。教主卻講出一番教陳神明及齊勇都始料不及的說話。說：“不，這小鬼嬌生慣養，跟著我難有長進，就請你代我管教一下。”

說完，教主踢馬離去。教主從容托子，豪情滔滔，陳神明為了報答他的信任，立意在前往李家途中好好照顧齊勇，就這