“好吧，問你們估計也搞不明白，你們服從安排就是了。”

陳長億無語，振奮人心的時刻打在了空氣上，心口都發悶了，道：“班長先坐下。那個楊帆，我們幾個數學老師商量好了，晚自習時這份卷子，由你在階梯教室，統一講解，有沒有問題？”

楊帆呆了幾秒，也沒人提前通知啊，難怪馮老師今天不上課，必然是相互溝透過了。

“行，沒問題。”

“好。”陳長億大喜，道：“各位同學，晚上7點請帶好筆記本，錄音筆等等到階梯教室，這回，會讓你們受益終生的。”

陳長億話裡話外，都在表達重要性。

悟性好的若有所思，與以前分數對比，又想起楊帆一次課外輔導。

原來如此。

“有人可能不理解，等上完課後，你們就知道了。記得一定要錄音和拍視屏。現在，把卷子放一邊，我們上課。”

……

數學結束，輪到語文班主任上場，同樣的卷子下發。

“錯誤的地方先找同學訂正，改天再講。這節課，我們來好好說說作文的事。”

話一出，班級了人人帶笑。

到了高三，作文這塊，學生已經形成了自己的文風，也同樣有自己的理念。

多加點成語，多加點排比句，等等，都是能加分的。

40分作文，絕大部分人都是30多一點，再差再差二十五六還是要給的，這是正常批卷老師的底線了。

趙紅英心裡有團火焰，實在是太丟人了，到了高三還要教作文的水文手法。

“題目是我的什麼？第一等立意，肯定是人物。出題人就也是為了看人物的情感糾葛等等。寫的再水，三十分穩拿，是穩拿。”

趙紅英聲音放到最大，氣急敗壞道，“那個楊帆，你懂了嗎？”

“老師，我的親戚朋友都是一幫逗b，作文是嚴肅的，神聖的，怎麼可以瞎扯，沒有帶入感啊。如果閱卷老師看地嘻嘻哈哈，當成小說來看，會給高分嗎？”楊帆還是覺得自己作文好，別人都不理解。

趙紅英覺得自己得了心臟病了，心已碎成十七八塊，喘口氣，壓下脾氣，道：“好，人物不行，那就走第二等。秀文筆，秀恩情。我的家鄉，我的祖國，多用排比擬人，把感情昇華，未必沒有高分。”

“太假大空，誰都不是傻瓜，知道寫的假還給高分，發神經了。叫我批這種作文，五分十分差不多了，我們是高中生，不用做政府報告，要有激情，要有朝氣。”楊帆道。

“說的好。”

“不錯，不錯。”

“和我想的一樣。”

一幫同學支援起某人，剛壓下的脾氣趙紅英火光上湧，大叫：“好，那你說說，你那個枕頭，到底有多牛b，立意點是什麼？為了表達什麼感情，能引起什麼情感共鳴？”

楊帆微微一笑，水貨都不懂欣賞文學的美感，且看我如何讓你們心服口服。

“我的立意點就是人類的生命，呼籲人類對健康要重視。”

“哇。”齊聲低呼，同學們傻眼，好有逼格的文學內涵。

在萬眾矚目下，楊帆站起來，侃侃而談：“眾所周知，枕頭陪伴人類整個生命三分之一時光，光時間就超過妻子，父母等直系親屬，枕頭的重要性不言而喻。

……

“嬰兒一歲就要開始用枕頭，百歲老人還要用。枕頭已經是生命裡最重要的夥伴了。”

……

“根據統計，如果枕頭舒適度不足，第一影響睡眠，第二影響壽命，睡眠是不佳效率就差。

……

“每人都要尋找最適宜的枕頭，即為了生命也為了生活。”

……

“最高高度一般以10…15厘米為宜，低區3…5厘米，人體最佳舒適度。”

……

“楊帆說的很有道理，我要回去研究研究。”

“條例清晰，論點明確，好文啊。”

“原來我失眠就是因為枕頭，漲見識了。”

“精彩文章，文字有用才看的進去。”

……

“恩，還行。這篇文章被埋沒了，有點可惜。”趙紅英也跟著點點頭，隨即瞪大了眼睛，這到底是什麼東西。

眼睜睜的看著學生被人洗腦，連自己開始認同，班主任不能接受。

“好了好了，不要說了。你回去看看論文和作文的區別，自己