“數學學到那個樣子，次次滿分十拿九穩，好好學學。”

新聞播放，最轟動的當屬吳州中學，而三三班的同學，更是瞪大了眼睛。

“不可能啊，假的吧，楊帆的狗爬字和我差不多。”

“就是，電視臺就玩虛的，明明是七竅流血，怎麼換成了上火流鼻血。”

班主任冷笑，把講臺拍地砰砰作響，道：“你們自己不用功，怪別人進步快。班長，給大家看看。”

曾思思掏出一列作業本，各大課程都有。她每排發一本，道：“同學們，看看他的字，這個事我也是最近發現的，不知道是哪一天，收上作業後發現他的字型大變，懷疑有人代做，通知了趙老師。當我們一一看過後，推翻了前面的論斷。大家仔細看看，揣摩揣摩，學習學習。”

豎列八組，每組都沒遺漏，每個拿到手的同學，急速翻看。越向後，心思越加複雜，沉默，嚴肅。

字跡不是一就而就，是在循序漸進中，筆勢大變，鋒芒畢露。若要形容，就是一條六十度直線，一路向上，披荊斬棘。

到頂峰時，氣象萬千。諸般變化融於一體，看山不是山，看水不是水。

“沒人說話了，是不是心服口服。我告訴你們，為了這個事，我還特意找了楊帆初中班主任談了談。他說楊帆這個學生，興趣面特別廣，練練書法，學學畫畫之類，是家常便飯。終於，十年磨一劍，量變引起質變。光這手字，高考作文就能比你們多拿3分。”

趙紅英當時也三觀崩潰，怎麼半個月，就有如此變化。毫無頭緒下，正好碰上她初中老師，順便提了下，對方同樣驚奇。於是，只能預設是某種頓悟，或者練習多了水到渠成。

教育學生肯定不能莫名其妙吧，趙紅英見一個個學生沉默，興致來了，高聲道：“楊帆的變化大家都看在眼裡，人家已上天，你們還在原地踏步……”

電視機畫面還在考場內，這一回，對著楊帆身上一個個紅點，潘穎道：“觀眾朋友是不是疑惑，哪來得紅色。現在我告訴各位，這是楊同學的鼻血。他在做驗算時，鼻子血管爆裂，但他還在堅持，用身邊的白紙堵住鼻孔。”

畫面上，能清晰看見，右手寫字沒有停頓，左手靈活的用白紙捲成兩團堵住。

哪裡是鼻血，是七竅流血啊。只是這個事負面影響太重了，不能播。

潘穎調整心態，繼續播報：“透過採訪醫學專家，我們得知，這是腦域燃燒，精力透支引起。”

觀眾驚歎，學霸不是那麼好做的。

“由於時間關係，加上數學領域複雜性，我和大家一樣，老早扔給老師，所以專業性就不再贅述，有興趣朋友可以檢視吳州教育局公佈的資料。在傍晚五點時，我們到醫院採訪到楊帆一家，下面請看現場報道。”

第三十一章　別人家的孩子

畫面掃過病房，四周被移動幕簾隔斷，看上去與普通病房一致。

蕭紅葉不悅，自己一片好心，怎麼那主播拎不清，做了那麼大的事，享受些小小待遇又怎麼樣，而且是私人出錢，關你們屁事。

主播潘穎道：“這兩位是楊帆的父母，床上被紗布包裹住得就是楊帆同學了。”

蕭紅葉一驚，這麼嚴重，紗布包裹嚴嚴實實，就露出眼睛和嘴巴，那院長怎麼做事的，都沒通知到自己。

楊天偷偷向主播豎起大拇指，還是人家手段高明，露了全臉，不用馬賽克這低等手段。

“楊帆同學你好，我是一套的潘穎，你現在身體還很虛弱吧。”

被提前打點過的楊帆，裝作無力地點頭。

“從剛才電視畫面中我們知道楊帆同學流血很多，加上燃燒腦域，看似受傷不重，其實需要好好調理的。我們儘量不要打擾楊同學休息，來採訪下他的父母。”

楊帆淡定地在一旁裝b，拿著本書，攝像頭會不時掃過來，把他拍下。可惜木乃伊的狀態，著實影響了美感。

“大家好，我是楊帆父親楊天。”

“大家好，我是楊帆母親宋曉離。”

“兩位家長好，這麼出色的孩子，其他家長肯定想知道你們是怎麼教育的。他的成績肯定從小就沒讓你們操心吧。”

兩人點頭應是，心裡不以為然：“成績一直中等，沒有期盼，也沒有驚喜，當然沒操心過，唯一一次發揮好得就是中考了，那也是運氣居多。”

同步傳遞到千家萬戶，家長又開罵了。

“好好學學，我天天為你操心，你就不像