習慣，趕緊去吩咐後廚給誤了飯點的社首和親衛準備飯食。

楊喜外放後，秘書室室首由朱提接任。

他也是當年在梁山便入了書院的少年，比楊喜晚一屆，畢業後，還到蓬萊縣衙歷練過一段時間。

從梁山書院、之罘書院走出來的少年，只要天資不算太差，都在同舟社治下謀得一個不錯的出路。

像秘書處這類級別雖低，卻能經常接近社首的要害崗位，更是優先從他們中選人。

這就是一種導向——同舟社培養、使用自己體系人才的導向。

之罘書院已經擴大了數次，但仍不能滿足同舟社迅猛發展的需要。

同舟社拿下密州後，工程營就著手建設書院，以用於轉移部分之罘書院的師生，諸城書院計劃規模可容納三千師生，並分出了中學和大學兩部。

隨著同舟社取代趙宋重定天下的趨勢越來越明顯，已經有越來越多立志科舉的人才轉而投入書院。

朱提的名字還有些來歷，當年，其母臨產時，嘴中寡淡，特別想吃燉豬蹄。

朱家原本有四十餘畝薄田，不算赤貧，但其祖年前病亡花了不少錢，也沒有積蓄了。

此時正值青黃不接的早春，其父為了給渾家養身體，只能去尋村中的保正借高利貸，又進城買了一個小豬蹄回家熬湯。

結果當年遇到旱災，家中出產大減，高利貸沒能按時還完。

之後利滾利，逐年累計，越來越多，田產全部賣光了，只能流落到梁山水泊。

朱父便給兒子取名朱蹄，以提醒後世子孫不要忘記這件事的教訓。

直到朱蹄上了書院後，才改成了現在名字。

徐澤坐到案几旁，翻看二人送來的兩份材料。

一份為，乃宗澤撰；

一份為，是朱武所寫。