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第二十五章 先定規矩成方圓

明顯沒有在此當山大王的想法,可是處心積慮的培養這麼多人才,等同舟社用不完的時候,又該到哪裡為其尋找出路?

若徐澤知道陳淳的想法,肯定會罵一句“讀書人就是花花腸子多”,梁山走到現在,也不過是形勢使然,走一步看幾步的結果罷了。

至於以後的路,徐澤當然考慮過,但經歷夜襲康家之事和肥皂研製後,徐澤已經謹慎了很多。

再有想法又有何用?古往今來,聰明人何其多,即便是普通人,也各有各的想法,誰會甘心任你擺佈?那晚不就因為康嗣的愚蠢行為,導致了自己的計劃脫節麼?

回到眼前,很多計劃就在不斷調整和完善。

如剛剛成立的“梁山書院”,也是在夜校執行一段時間後,才發現孩童們正處在長身體的階段,晚上大多嗜睡,夜間讀書的效果相當差,對於這些同舟社未來的種子,徐澤是非常上心的,夜校不好,那就辦專門的書院。

於是,在陳淳完成輪訓後,徐澤丟給他一個“教授”身份,每日做半天工,另外半天教學生識字,陳淳本以為自己也要終日打魚上工,沒料到有這等好事,毫不猶豫就同意了。