拉回正題。

柳飛飛撇了撇嘴：〃這個高老師啊，才華倒是有，可給人的感覺卻有點神神道道。總是深居簡出，來去匆匆。不過，客座講師大都是這一副模樣。我就不明白，他怎麼就和古代較上勁了，看上去挺現代的一個人，腦袋裡卻盡是裝著這些深奧的東西。〃

我詫異地問：〃你說什麼，他只是客座講師？〃

柳飛飛點點頭：〃是啊，他給我們上第一堂課的時候就是這樣介紹自己的，他說學校因為一時之間還沒有合適的老師，所以他每個星期都回來講幾節課，名義上是以客座講師的身份來進行的。說實在的，我對他沒什麼好感，整個一復活的木乃伊。〃

我忍不住笑道：〃你對他似乎有什麼成見？〃

柳飛飛揮揮手，說：〃那倒沒有，我這人天生直腸子，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。說到高老師，我倒想起來了，最近一段時間，他似乎對李靈特別關注，好幾次授完課，都把她叫到一邊單獨聊幾句。〃

〃你知道他們都聊些什麼嗎？〃

〃嗨，這種事很平常啦，誰會去留意這些呢。〃柳飛飛揚了揚手，繼而笑眯眯地盯著我，〃怎麼啦，很緊張是吧？〃

〃你想哪裡去了，我不是擔心李靈嘛。〃　我坐直了身體。

兩個女孩同時掩了嘴巴輕笑，一副心照不宣的樣子。

突然間，一絲奇怪的念頭閃過我的腦海，我沉聲問道：〃李靈出事的時候，高陽老師在學校出現過嗎？〃

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第28節：考古學者的另一種身份（3）

〃沒有！〃她們異口同聲地回答。

〃那麼，他下次授課的時間是在哪一天？〃

〃這個就難說了，他一直沒有什麼規律，有時3天，有時5天，藝術學校和其它的院校不同，課時的隨意性很大。〃柳飛飛想了想，繼續說，〃這半個月來，高陽老師都沒有來過學校。〃

我心裡一陣悸動：〃他並不是住在學校？〃

柳飛飛擺擺頭，不解地看著我：〃你不是懷疑他和李靈跳樓有關吧。〃

我搖搖頭，陷入無邊無際的茫然之中。我唯一知道的是，李靈的跳樓絕不是她自己的意願，她是受到了一種存在於虛空中的力量的控制。但是，這種力量是如何形成，又是如何施展發揮它的能量的，我卻是一點頭緒也沒有。現在，我只能借助這個高陽老師，或許他可以給我某些方面的線索，因為除了我，他是接觸李靈比較多的人。只是這個高陽老師已經半個月沒有來過學校了，看來，我得跑一趟藝術學校了。

江城藝術學校地處江山路東段，這是全城的中心地帶，車水馬龍，人流如潮。我懷疑在這一大片花花世界包圍下的校園，能否讓那些花朵般的學子茁壯健康地成長，而不浸染世俗的雜質，物質文明與精神文明的交鋒下，難保出現畸變的異株。

走進藝校，在門衛虎視眈眈的注視下填完登記表，我徑直走向行政樓。

行政樓在校園的東側，那是一棟新蓋的現代氣息濃郁的九層大樓，主樓的外觀看上去就像一架龐大的豎琴，在琴橋處設定了旋轉而上的樓梯，樓梯入口前是一尊高達3米的漢白玉繆斯塑像，她微微垂著頭，凝視著前方的教學樓，她在思考物質與精神的融合點嗎？可憐的女神，她每天都在領受城市的浮躁與喧囂，還能堅持她靈魂的貞潔嗎？

沿著旋轉樓梯，我直接上到三樓，門衛告訴我，校長辦公室在走道的最後一間。

剛剛踏上走道，一個熟悉的身影從走道盡頭大步走過來。

他是林東方。

看到我，林東方愣了愣，繼而恢復了平靜。他露出愉快的笑臉，快步迎過來：〃你好，子夏，想不到在這裡能看到你！〃

我驚喜地握住他的手：〃林先生，看來咱們之間的緣分還真不淺啦！〃

林東方略顯尷尬，說：〃胡校長是我大學的同學，我來看看她。哦，你朋友的傷勢如何？〃

〃沒什麼大礙，只是軟組織挫傷，靜養幾天就好了。〃我裝出輕鬆的樣子，心裡卻是一片苦澀，李靈的情況非常特殊，我不能隨意將她的遭遇說給外人。

〃那就好！〃林東方一臉關切，〃你得做做她的思想工作，年輕人做事有時欠考慮。〃

我笑著感謝他的關心，問：〃這兩天還好嗎？我是說從黑城回來。〃

林東方猶豫了一下，笑道：〃和以前一樣，總覺得時間不夠。〃

我歉意地說道：〃佔用了你的時間，卻沒