，這是未來中國在戰爭中的主要競爭力。

“如此幾大優勢之下，便沒有國家可以與我們相抗衡。”閻錫山說道，接著對夏鈞建議道：“我們是不是在學校裡增加一些軍事訓練，戰爭既然必然會爆發，對兵源的訓練也得從娃娃抓起，第一可以培養出優秀的兵源，第二也可以在戰場上減少損失。”

“嗯”夏鈞點了點頭，“這個想法不錯，兵員素質確實必須從娃娃開始抓一抓。”

如今離原定軌跡的第二次世界大戰爆發也就是二十年的樣子，這二十年間成長起來的一代人，正是未來那場殘酷的大戰中的主力。

在學校裡進行打靶訓練、狙擊訓練、反狙擊訓練、防空襲訓練、遭遇戰訓練、塹壕攻守訓練、碉堡攻守演練，以及拼刺刀訓練等軍事訓練專案具有極大的意義，這樣可以讓下一代人從小就具備戰場戰鬥、生存意識。

當戰爭爆發時，訓練起新兵來就簡單了。

……

俄國內戰的爆發，也讓協約國加大了迅速結束戰鬥的決心，協約國在西線很快就轉入了反攻階段。

德國的防守非常頑強，加上有一定的空軍優勢，成功的阻擋了協約國的攻勢，然而德國的有生力量已經消耗了太多，同樣也無力進攻了。

夏鈞知道，很快西班牙大流感將改變整個戰爭的程序。

大流感讓整個歐洲都沒人打仗了，美國同樣也在流感中付出了較大的人員損失，同時德國發生政變，也是戰爭結束的主要原因。

這次世界大戰，沙俄皇帝尼古拉二世、德皇威廉二世、土耳其皇帝、奧匈皇帝陸續下臺，君主制國家陸續退出歷史舞臺。

中國在這個階段進入了帝制國家的行列，也給君主制國家注入了一個新血，使君主制國家沒有徹底的沒落。

除了中國是君主制國家，英國及日本也是君主制國家，全球主要的強國之中，也就剩下中英日三個帝制國家。

美國、德國、法國、俄國則走出了�