時沒有發現而已。每個人解決問題的方法都來自於問題本身。教練是沒有既定答案的，所做的是引導當事人瞭解自己的真實情況，從中發現屬於自己的答案。教練認為：若一個人有能力為自己製造問題，他也一定有能力解決問題。

當我們停止教別人時，他就開始學習了；當一個人開始獨立學習時，意味著生命開始真正的成長。美國著名企業教練添·高威曾提出過，如果要當事人學得最多，教練就要教得最少。

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教練型領導的一個核心……以“人”為核心（6）

教練型領導的卓越之處在於，推動員工不僅僅是行為方法的改進與能力的提升，更會引發員工智慧的成長。我們管理得了員工的行為，卻無法管理員工的智慧。教練型領導側重於員工智慧的推動。正因為培養了一個又一個比自己優秀的下屬，企業才能良性成長。

⑤　教練不是管理諮詢師

從某種意義上講，所有的企業教練都是管理諮詢師，但只有一小部分管理諮詢師可以稱之為教練。兩者的共同之處都是解決問題、設定目標，並且是制定持續的行動計劃。不同之處在於諮詢師是某個領域的專家，而教練是交談、交流、人際關係及情感領域的專家，他沒有必要是某個商業領域的專家；諮詢師常常希望給出問題的答案，而教練傾向於激發當事人自己得出答案；諮詢師會開出標準化的或流水化的解決方案，而教練會更加個性化，會考慮到當事人的需要、價值觀和目標；諮詢師通常只關注工作，而教練會更加全面，除了工作也會關注當事人的生活、家庭、健康以及其他方面。

⑥　教練不是心理治療

心理治療的焦點在過去，側重於舒緩當事人的情緒，解決他心裡的包袱。心理治療是針對當事人過去所發生的事情所作的輔導，幫助當事人克服在過去生活中阻撓他們前進的障礙。心理治療針對的是偏差的行為、偏差的思維、偏差的情緒。

教練的焦點在現在及未來。教練支援當事人面對自己所發生的一切，學會去接受，從接受中獲得智慧，學會活在當下，並放下自我，從原來痛苦的或不能接受的事件中找到有利於自己未來發展的力量，然後轉身向未來的理想目標前進。教練是要支援當事人從此刻中拿到最多，創造最多。

⑦　教練不是輔導

輔導是針對特定的技能給別人以更多的教導，多半是告訴別人如何做。輔導（Counseling）往往包含著當事人的行為脫離了“正軌”的意思，所以，輔導的目的是幫助當事人返回“正軌”。

教練的目的在於協助他人做得更好，將優點發揮到極致，而不是將焦點投放在修改缺點上，所以不會強制別人改變。教練不會告訴別