在巫師世界小有名氣。等到安昊奮發圖強打野歸來，約瑟夫已經成為了名滿天下的大教育家，也成為了浙北復清學院的校長。

安昊雖然傲氣自負，但也並不是不通人情之輩，要不然他也不會知己滿天下了，雖然大部分都是紅顏知己。

有些人知道他和約瑟夫的這段故事就勸他，大致就是冤家宜解不宜結，因為約瑟夫不僅桃李滿天下，甚至他與巫界十長老裡的某位也有交情。而且某種程度上來說其實約瑟夫是對的，或許正是他那樣的激勵手法才有如今這個成就不凡的安昊呢。

但是殊不知這樣的勸解反而是火上澆油，在安昊的眼裡，他的所有成就都是他付出了無數努力和汗水換來的，與約瑟夫那個欺世盜名之徒沒有絲毫的關係。

什麼所謂的大教育家，什麼因材施教，都是狗屁。只不過是為了他把學生區別對待打得幌子而已。

有天賦有潛力有背景的學生他精心教導，說是要把學生的優勢開發到極致。沒天賦沒潛力沒背景的他就粗放處理，美其名曰培養人家自主學習的能力。

對於優等生他總是誇獎，還說自己是在進行激勵教育。一旦人家有所成就，他就把厚著臉皮把人家的成就和他聯絡在一起。但是優等生裡也有一些後來撲街了的，然後他就會給其他的學生講驕傲使人退步，或著什麼笑到最後才是笑得最好的道理。彷彿這一切和他毫無關係。

尤其受不了的是他對差生的尖酸刻薄，等人家有了成就，他就會說是他激勵的。要是人家一直都沒有成就，他就會說看我說的多準，這傢伙一輩子都沒出息。