既然同乘一條船都是緣分，那麼你們同學一場，相處那麼長時間，是不是更有緣分？這緣分是不是要靠百年，甚至千年來修？”

詩雅和明月都愛看這部電視劇，對這首歌也很熟悉。原來只覺得這歌好聽，對這些歌詞卻一知半解，不甚了了。今天聽領導批講，原來這麼深奧，這麼有趣啊。心中大感好奇，都抬頭看著領導，希望他繼續講吓去。

然而領導卻不講了（差點說錯話，不敢再講啊），看一眼學生，接著把目光轉向肖蕾，“肖老師，問題說清楚了，她們也互相道歉了，你看，能不能讓他們進教室？”

“當然能。”肖蕾得李主任幫自己“問案”和教訓學生，心中感激，當然言聽計從。聽李主任的話意思，是希望她們入班，趕忙順水推舟，“你們倆，現在進班去吧。”

詩雅和明月聽老師這樣說，心中頓感輕鬆。雖然很想聽領導再來一番高論，但打了架，被老師這麼輕易放過，實在有些意外。暗自慶幸著，感激地看一眼老師和領導，趕忙轉身離去。

李主任看學生出去了，把目光轉向肖蕾，委婉批評，“肖老師，你得做法不大好啊。”

“啊？”肖蕾一驚，“咋不好啦”

“她們犯了錯誤，你不能讓她們坐下說話。得讓她們站著，給她們一些壓力才行。”

“嗯。”肖蕾點頭。

“你對她們不能太溫柔，那樣的話，沒威力，她們就不會怕你。”

“不是啊。她們很怕我的。”肖蕾分辨，感覺很沒面子，臉都紅了。

“是嗎？”李主任笑呵呵地問，不相信的神情。

“是啊。剛才，我還把所有班幹部都教訓了一統呢。他們都很害怕，誰也不敢作聲。”頓一下，補充，“我剛來的時候，是有些溫柔。可自從你們領導說過我之後，我早就改了。我現在，厲害著呢。連我自己都覺得，現在的我和以前大不一樣呢！”

“呵呵，那就好。”李主任看肖蕾急得俏臉通紅，不好意思再批評，改而鼓勵，“應該那樣，對學生，就是得厲害一些，不能溫柔。”

接下去主動轉移話題，說起了其他事情。

卷一　42　情網

詩雅錯了，肖蕾錯了，李主任也錯了。

他們不知道：明月說的，其實全是假話。

詩雅以為是自己無意中撞了明月，其實，是明月趁她不注意，故意湊上去讓她撞的。

當時的真實情景是：詩雅從外面進教室，經過明月身邊的時候，旁邊的小紅喊詩雅，詩雅扭頭說話，明月突然起身，擋住了詩雅的道路。詩雅沒注意，一邊和小紅說話，一邊繼續前行，結果就撞到了明月身上。接下來，明月以此為藉口，打了詩雅一巴掌，詩雅一愣，明月又給她一巴掌。詩雅連挨兩巴掌，惱火之極，不管三七二十一，奮起反擊，兩人扭打成一團。

明月為什麼要這樣？

因為幾天前詩雅給王昊投送紙條，紙條上說了明月的壞話，無巧不巧，這紙條被王昊上課時弄掉在地上，被明月發現並看了紙條的內容。由此，明月懷恨在心，早想找一個機會報復詩雅。此中詳情前面已有敘述，這裡不作多表。

因為考試，明月的報復計劃一直沒能實施。按說今天也沒有準備實施報復的，所以實施，是因為這樣一個原因：

預備前同學們的考試卷子發下來，大家除了關心自己的分數，也關心正確的答案。但卷子剛發，老師還沒來得及講解。大家心急之下，都拿著卷子相互對答案。第一節，肖蕾老師講了語文卷子，並且公佈了每個學生的各科分數。第一節下課，詩雅隔著幾個人向王昊要物理卷子和數學卷子，王昊很爽快地給了她。明月看到，心中吃醋，也向王昊要英語卷子。那時王昊已經知道自己英語卷子上的成績和成績表不符，成績表上多給了20分。他很矛盾，正在考慮到底該不該向肖蕾老師坦白這件事情。由於沒下決心，所以拒絕把卷子交給明月。明月因此生氣，覺得是王昊看了詩雅的紙條之後看不起自己，不願再和自己來往（她做夢也想不到，王昊根本就沒有看到那張紙條），心裡窩氣，越想越惱火，最終被自己的猜忌弄得怒火萬丈，課也沒有聽好。於是在第二節大課間，王昊出去的時候，她終於找到了一個茬，教訓了詩雅。

這一次有備而戰，明月佔了便宜。除去後面的混戰，她多打了詩雅兩巴掌。

佔了便宜，別人卻不知道，明月暗暗得意。

由於李主任自以為高明的攪和，這次打架事件被輕描淡寫的處理。