寄回家裡。

趙健的老婆死的早，兒子剛六歲就去世了，他一直沒結婚，兒子趙興今年虛歲四十歲，趙興和趙健不同，他能讀書，愛讀書，趙健很高興，很小就把他送到學校。

趙健把軍官家裡的藏書專門放到一間屋裡，趙興沒事就鑽到屋裡看，起先識字不多，就看書裡的插圖，後來識字多了就看裡面的字，他不喜歡看文言文，而是喜歡看白話文，白話文裡他不喜歡看中國的，而是喜歡看外國的。

後來，趙興在中學遇到一位老師，這個老師喜歡寫小說，趙興就迷上了寫小說。那位老師很喜歡趙興，常常把趙興的文章當做範文讀，時間久了，趙興對其他科目不感興趣了，就喜歡語文學科，一門心思寫小說。成績拉下來了，趙健平時看兒子鑽到屋裡看書寫字，以為孩子學習不錯。

到了初二下學期，那位喜歡寫小說的老師被調走了，趙興寫的小說沒有看，更沒有人指導。時間久了，趙興對學習失去了興趣。

初三中考時，就語文成績勉強合格，其他成績都不行，拿著初中畢業證回家了。趙健沒有責怪兒子，他認為兒子只要用功就行了，至於考上考不上不要緊，修理廠裡他說了算，怎麼著工作都能安排好。

牛曉貴到修理廠工作時，正好是趙興畢業。趙健把趙興安排到修理廠工作，給他找了廠裡手藝最好的師傅，可是學了一陣子後，趙興沒問題，師傅有問題了，因為趙興的心思根本不在上面。

在修理廠裡，趙興跟著師傅學習了小半年，啥都沒學會。

上班的時候，廠裡規定八點上班，趙興不到九點，是起不來的，再洗漱一番，吃吃早餐，晃到工作的地方，已經快十一點了。師傅蹲在地上等趙興，腿都蹲麻了。

師傅倒是好師傅，技術很好，活精細。

可是趙興學了一個多月，啥都不會，師傅認為他不是個打鐵的材料，就讓他燒火。

趙興邊燒火，邊看小說，他把火也燒得半死不活，火燒不好沒幹系，可是師傅有問題，燒火關聯著打鐵，連累師傅打出的鐵器，連續回爐好幾次。師傅是個湖南人，看著爐子上的鐵塊子，感嘆：“這何時能完工啊！”

最後，師傅只好到趙健那裡請辭，讓趙健另外找一個人，趙健問為啥？師傅說兩人不對脾氣，他教不好。