庾於陵驚道：“老師？！您怎麼了？”

劉昭直接站了起來：“快，快請他進來！”語氣甚是焦急。

“老師......”

“還是我自己去迎他！”劉昭不管不顧地快步向外走，臨出門時才想起謝星涵還在屋中。

“老師，您......認識他嗎？”

庾於陵不知道自己的老師為什麼會如此失態，懷疑這個琅琊王氏和老師有什麼淵源。

劉昭強行穩住情緒，向庾於陵道：“你去把他請到這兒來，切不可怠慢！”

庾於陵帶著滿腹的疑問，領命而退。

“他們請了誰來？”謝星涵從屏風後轉出。

“不知道。但......如果他真能答出這些問題，劉昭願以師禮待之！”劉昭捧著信，激動說道。

謝星涵聞此大驚！

近幾日王館學總找人上門借“論學”的名義向劉昭發難，劉昭從來都是應對自如，可今天竟然說出這樣的話！

“世伯當心，這可能是王館學的陰謀！如果您主動認輸，那柳惔就更找到了罷黜郡學的理由！”

劉昭心中咯噔一聲，他只顧著學問，卻差點忘了現在是郡學生死存亡的關口。

“不要見他。找個理由叫人打發了他。”謝星涵建議道。

劉昭思考片刻，沉聲說道：

“不可。學問千秋之事，豈能自欺欺人？若此人當真能以《尚書》教我，我自當俯首！再說，如果他真能為我解這幾個學問中的大惑，那是我生平之幸事！”

謝星涵見劉昭一副欣喜若狂的模樣，便知道這位世伯的學究呆氣又犯了。為難之際，又覺好奇，看向劉昭拿著的信紙，目光掃到墨字，突然覺得字跡有些熟悉，正待細看時，門外腳步聲已近，便趕忙躲回屏風後。

“老師，王公子到了。”庾於陵帶王揚進門。

“劉先生。”王揚對著劉昭一揖。

劉昭一怔，他怎麼也沒想到來人居然如此年輕？！

謝星涵也是一怔，這聲音聽起來怎麼有點耳熟？

“這......這是你寫的？”劉昭舉著信，難以置信地看向王揚。

“是。”

“這些問題你都能答？”

“能答。”

劉昭有些愣神，呆呆地看了王揚幾眼，這才想起讓座：“請坐請坐。”

王揚剛入座，劉昭就忙不迭地問道：“‘欽明文思安安’，你說《孔傳》解的不對，那‘安安’何解？”

王揚道：“《尚書考靈耀》雲：‘放勳欽明文思晏晏’。鄭玄注：‘寬容覆載謂之晏。’《爾雅》雲：‘晏晏，溫和也。’《古今人物表》中‘安孺子’亦作‘晏孺子’，是古者‘晏’、‘安’義相通之證，故《釋名》雲：安，晏也——”

“等等等等！稍等一下！”劉昭打斷王揚，小跑到書架前，抽出一卷書來，快速得翻檢起來。

此時藏在屏風後面的謝星涵也想去翻找，只不過她想找的不是書，而是信。她想再確認一下字跡，這時才發現自己一氣之下，竟把那信落在了別駕府！

劉昭邊翻書邊點頭，然後看向王揚道：“不好意思，您接著說。”然後突然想起什麼，叫道：“於陵！叫人上茶果。”

“茶果”即現代所謂的“茶點”，當時佐茶多以瓜果而非點心。

庾於陵著急回來聽下文，趕忙快步出去安排。

王揚續道：“‘安安’本是疊詞，若‘小心翼翼’、‘天網恢恢’，皆此類。詞義同於‘晏晏’，‘欽明文思安安’意思就是其欽明文思皆本於自然，非勉強得之。《孔傳》說此為‘安天下之當安’，實在牽強。”

“解得好，解得好！”劉昭滿面紅光，對著信紙，連贊兩聲，然後繼續問道：

“《皋陶謨》雲‘蒸民乃粒’，鄭註釋‘粒’為“米”，您斥為‘不辭’，何謂也？”

此時庾於陵已帶著兩個僕人進門，在王揚面前桌案上擺上茶具水果。又親手倒茶，恭敬地端給王揚。

王揚接過茶，謝了一聲，答道：

“蒸民乃米，不成句子。若引申‘粒’為‘食粒’之意，則無此用法。《尚書·王制》雲：‘西方曰戎，被髮表皮，有不粒食者矣。’改成‘有不粒者矣’，可乎？”

劉昭雙眼放光，忙問道：“那‘粒’字應該做何解呢？”

謝星涵也不自覺地傾身向前，等待回答。

“‘粒’乃假借《周頌》‘