口同聲的點點頭“是，山長。”

臨近考試，誰也不敢懈怠，他們也就嘴上說聽天由命的，其實一個比一個卷，來甲班可不就是為了考科舉嗎？

鄭章知聞言，敲了敲桌子，接著說道“至於互結，具結這些你們放堂後自己商量下，要是找不到癝生認保的，老夫再來安排”

互結就是五名考生互保，要是一人作弊，全部遭殃。一般來說都會找熟悉的學子互相擔保，可馬虎不得，要是人數不夠也可以去其他書院找人拼單。

而具保就是請本地癝生為你作保，一般給一兩銀，畢竟人家到時也要去考場為你唱保，院試需要請兩名癝生作保。

緊接著，鄭章知又啦啦啦的說了一些院試注意事項，主要是講給那些第一次去考院試聽的，那些老考生表示這個他們熟，心裡還挺有優越感。

講完後，就開始講課了，今天鄭章知不教別的，就教明算題，也就是數學題，這是文科生的噩夢，而且院試也會考到數學題。

所以山長覺得趁著還有點時間，還是練練數學題吧。

任俊傑聽說要練數學題，他也頭疼，這也是他的短板，熟讀歷史的他，可是很清楚古代的數學並不是那麼簡單的，簡單的他還可以，但偏複雜的，他可就要琢磨一下了。

蒙也不能蒙，因為你要將怎麼證明算出這個答應的，用文字轉述出來，這才難搞。

鄭章知讓學子們準備好筆紙抄下來，他要開始唸了。

“第一道題：今有八分之五，二十五分之十六，問孰多？多幾何？”

：()老爺，少爺他浪子回頭要考科舉