“第二道題：今有堤下廣二丈，上廣八尺，高四尺，袤一十二丈七尺，問積幾何？”

“第三道題：今有共買雞，人出九，盈十一。人出六，不足十六。問人數。雞價幾何？”

“第四道題：今有方錐，下方二丈七尺，高二丈九尺。問積幾何？”

“第五道題：今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺。引葭赴岸，適與岸齊。問水深、葭長各幾何？”

學子們唰唰唰的將題目寫了下來。

鄭章知頓了頓，接著說道“嗯，上午就先這五道題吧，給你們一個時辰做題，做好的就交上來給老夫看看，等會再詳細給你們講解，答題吧”

“是，山長。”眾學子紛紛應了一聲。

隨後個個低頭看著題發懵，這該死的數字，看著就暈人。

任俊傑也不管三七是不是二十八，直接看起了題目。

第一道題：現有八分之五，二十五分之十六，問那個數大？大多少？

任俊傑想了想，這是分數題，好像是小學有學到的吧？

兩個分數比大小，就先要將分母變相同，再比較。大多少就一目瞭然。

術曰：母互乘子，以少減多，餘為實。母相乘為法。實如法而一，即相多也。

也就是兩個分母先相乘，8x25\u003d200，那分母相同了，分子也要用同樣的倍數放大，也就是分子要乘於對方的分母，得出分子就是5x25和16x8。

換算下來就是，125/200和128/200。

即第二個數大，也就是二十五分之十六大，大二百分之三。

得到答案後，任俊傑立馬唰唰唰的用文字將求得過程寫了下來。

寫好後，任俊傑繼續做起了下一題。

第二道題：今有堤壩，下底長2丈，上底長8尺，高4尺，縱長12丈7尺。

1丈\u003d10尺。

任俊傑一看這題就樂了，這不就是求梯形的體積嗎？

術曰：並上下廣而半之，以高若深乘之，又以袤乘之，即積尺。

跟現代的梯形體積公式一模一樣，【（上底+下底）x高÷2】x長

即：【（20+8）x4÷2】x127\u003d7112立方尺

這道題簡單，任俊傑沒過多停留，直接唰唰唰的下筆了。

第三道題：有若干人買雞，如果每人出9文，就多出11文。如果每人出6文，就還差16文。問買雞的人數、雞的價格各多少？

這道題對於任俊傑來說簡單，但對於其他學子來說，估計就是災難了。

任俊傑以前小學的數學老師跟他說過，遇事不決，套上方程式就好了。

設共有x人。

9x-11\u003d6x+16

9x-6x\u003d16+11

3x\u003d27

x\u003d9人

既然是9人，那雞價就是9x9-11\u003d70文。

得到答案後，任俊傑揮揮灑灑的下筆了，用文字轉述出來。

古代也有方程式，只是叫法不一樣，但與現代數學中的列方程的方法基本一致，也就是天元術。

天元術是利用未知數列方程的一般方法，這個“元”就是未知數，也就是現代的x，立天元一為某某，相當於現代的設x為某某。

然後透過類似合併同類似項的過程，得出一個一端為零的方程。

這個如果平時對數學沒有深入瞭解的話，學子們估計要抓破腦袋了。

第四道題：現在有一個正四稜錐，底面邊長2丈7尺，高2丈9尺，問此正四稜錐的體積。

任俊傑看著這道題，愣了愣，正四稜錐的體積怎麼算來著？

略一思索，任俊傑懂了，感謝小學五年級他前面的那位女同學，讓他想起了公式，要不然就這刁鑽的公式他還真記不起來。

術曰：下方自乘，以高乘之，三而一。

正四稜錐的體積公式：v\u003d（底面積x高）÷3

（27x27x29)÷3\u003d7047立方尺

得到了答案，任俊傑樂呵呵的寫了下來，接著看下一題。

第五道題：有一個正方形的池塘，池塘的邊長為一丈，有一棵蘆葦長在池塘的正中央，並且蘆葦高出水面部分有一尺，如果把蘆葦拉向岸邊則恰好碰到