的關鍵途徑。讓夫子出題考核，意在讓學子們提前適應科舉的氛圍。”

如今已然是武德元年十一月了，林元正清楚地知曉武德五年才會開科舉。他讓對林家忠心耿耿的學子們提前幾年有針對性地攻讀明經科與進士科，再將前世高考前刷題的辦法，巧妙地運用到了這裡。

他深切地明白，唯有透過反覆不斷的練習和重重考驗，才能讓學子們在真正的科舉考場中應對自如。到那時，還怕林家無人高中嗎？

林清兒雖不明白家主為何如此自信，但她始終堅信家主的判斷從無差錯。況且那些學子也並非整日埋頭苦讀，他們每日還需在堡壘內習武和做農活。用家主的話來講，此乃勞逸結合之道，唯有如此，方能讓學子們在學業與武藝上皆有所成，為日後的科舉與家族的發展奠定堅實基礎。

“家主，今日有家生子前來稟報，之前派出尋覓作物的最後一批隊伍已然歸來，此次帶回了一大批白疊種子和白疊花，是否要讓他們將其帶過來給家主過目？” 林清兒輕聲詢問道。

林元正略作思索，說道：“先帶過來吧，我瞧瞧其成色究竟如何。”

要知道，之前派人出去探尋糧種、礦產以及棉花，皆是收穫頗豐，尤其是上洛郡附近的礦產，著實令人咋舌，金礦、銅礦、螢石、石墨、銀礦、鎢礦、鐵礦、玉石礦可謂一應俱全。要不是林家真的人手嚴重不足，林元正真想全都悄悄派人前去開採，現如今也只能在輿圖上標註位置，等時機成熟了再去開採了。

至於那一年多熟的糧種，也已經在玻璃暖棚裡開始耕作，雖然那都是南方的糧種，可是在暖棚裡，也能盡力模擬南方的溼熱氣候，希望收穫的時候能夠不負所望吧。