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&esp;&esp;看了漫畫才記起來仁花是五班的，被舞臺劇誘導了，誤以為她和山口他們一班了呢。那這邊也不改了，還是一個班級好了。

&esp;&esp;本週車由咱們牛牛獲勝（票數最多），其實我有考慮要不要在烏野周目寫大合宿的，或者就單寫梟谷聯盟？

&esp;&esp; 期末前的補習

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&esp;&esp;週六去影山家的補習時間約在了社團活動後，故而他們在結束部活以後是一路由影山帶路進門

&esp;&esp;客廳的茶几上早早打掃乾淨，隨著落座漸漸擺上書本、課業，雖然做好了給影山與日向補習的劃重點應試，但桐月還是高估了兩人的基礎。

&esp;&esp;總算明白日向那句數學自打他升學起就沒上過兩位數的話不是在誇張，而是闡訴事實

&esp;&esp;同樣的，領著影山學國語的月島打眼一看影山答完的試卷就已經眉心狂跳，等徹底閱完更有下一秒就要罵出口的架勢。

&esp;&esp;好在月島強忍的捏緊試卷，對上影山飛雄——滿臉正經且落筆後又謎之有自信的表情，以上是月島看出來的。

&esp;&esp;於是他免不了冷哼出聲，選擇用他當下的臉色無形的罵了影山，真是笨的徹底

&esp;&esp;日向的求學方式是不懂就問，但他這個不懂範圍是包括了整個知識點，以至於多得讓山口問出日向上課在做什麼的疑惑

&esp;&esp;“啊…就”日向支吾的解釋不清，最後喊出一句“我最近已經不睡覺了！”。

&esp;&esp;他有聽隊長的安排。

&esp;&esp;“這是什麼值得慶祝的嗎？”月島冷不丁插入一句。

&esp;&esp;所以桐月改了一開始制定的方案，決定細細的從頭開始，她主講月島負責加以補充，兩人配合的將知識點嚼碎給影山、日向。

&esp;&esp;最省心的山口完成著自己的作業，還有時間的會旁聽重難點記筆記

&esp;&esp;橫亙的科目有地理、世界史、數學、現代語與化學等等，可以說是龐雜的學科好歹目前學校才上了兩個多月，不至於特別困難。

&esp;&esp;“求g（x）的時候把他代入已知的f（x）就好，像上一題的解答你代入的很好…影象的話直接畫圖會好看一點”桐月講完了日向的大題，往前翻說起選擇的題目。

&esp;&esp;“畫圖確實好看一點呢”日向後知後覺的拿筆畫了畫二次函式。

&esp;&esp;這邊的氣氛還算融洽，那頭影山幾句就惹得月島更加不耐，熟練的嘲諷上。

&esp;&esp;影山也不是個能忍的性子，硬邦邦的就要回懟回去。

&esp;&esp;月島語氣發涼的指著課本，“看題，你不想去東京合宿了？”。

&esp;&esp;可算是被拿捏的影山嗤著，怒意沖沖的繼續埋頭做題。

&esp;&esp;同樣的月島換著教日向後也時常的倍感無力，但對比下現代文的日向比影山強上這麼一丟丟。

&esp;&esp;他真不知道是該喜還是…果然還是很這兩都可笑。

&esp;&esp;並不知道在月島眼中是如此的日向還在苦手分析文段的人物情感，如臨大敵的模樣對待，但不同的是日向會直直的說出，“月島你就不能溫柔一點教嗎？”。

&esp;&esp;“哈？”回答日向的是月島螢臉上寫著的你在說什麼蠢話。

&esp;&esp;“像綾秋就教的很好”日向小聲的接著唸了句，難怪月島你進不了年級前二，他找不著反擊點的只能這麼說。

&esp;&esp;這下是山口忍不住插進對話，“阿月年級第三已經很厲害了！日向，不許說阿月！”。

&esp;&esp;難免的教學過程幾人發生爭執，好在大部分時間是都有在學習…

&esp;&esp;期間的貓咪乖乖待著，即使是軀殼裡沒有佐久早在，小貓也是那麼個愛乾淨的安靜性子，以及會幫忙提