蘇文軒碰了一鼻子灰，可他卻沒有氣餒，依舊一家家地去勸說。終於，有一位名叫李員外的富戶，被他的誠意所打動，答應捐資一部分。蘇文軒大喜過望，連連道謝，又趕忙去尋工匠，準備修繕學舍的事宜。

可就在這時，卻出現了一些閒言碎語。有人說蘇文軒這麼積極，肯定是想從中撈好處；還有人說他不過是個落第秀才，瞎折騰，成不了什麼事兒。

蘇文軒聽了這些話，心中雖有些委屈，可他想著只要能把學舍修好，讓學生們有個好的學習環境，別人說什麼都不重要。

在修繕學舍的過程中，蘇文軒也是親力親為，每天都到工地上去檢視進度，監督工匠們幹活，生怕出了什麼差錯。

而陳宇那邊，也沒閒著，他四處打聽，尋找那些有學問卻又尚未被聘用的先生，想要邀請他們來縣學任教。經過一番周折，還真找到了幾位，其中一位張夫子，學問淵博，只是為人清高，起初並不願意來這小小的縣學。

陳宇多次登門拜訪，誠懇地說道：“張夫子，如今朝廷興學重教，咱這縣學雖小，可也是培育人才的地方呀，若您能來任教，定能讓這些學生受益匪淺，還望夫子莫要嫌棄，給學生們一個求學的機會啊。”

張夫子被陳宇的誠意打動，最終答應了下來。

隨著學舍漸漸修繕一新，新的先生也陸續到位，縣學的情況開始有了好轉。學生們看著嶄新的桌椅，明亮的教室，學習的勁頭也足了起來。

蘇文軒和陳宇看著這一切，心中滿是成就感，覺得自己的辛苦沒有白費。

然而，好景不長，麻煩事兒又找上門來。原來，那縣學之前的一位老夫子，見如今來了新的先生，自己的地位受到了威脅，心中很是不滿，便開始在背後使壞。

他偷偷地對學生們說：“那些新來的先生，別看現在風光，指不定肚子裡沒多少墨水呢，你們可別被他們給騙了。”

有些學生聽信了這話，對新先生們的教導便不那麼上心了，課堂上也開始出現了吵鬧、不服管教的情況。

張夫子等人發現了這一情況，很是生氣，便找到蘇文軒和陳宇，說道：“二位小友，我們本是懷著一片赤誠之心來任教的，可如今這般情況，怕是難以繼續教下去了呀。”

蘇文軒趕忙賠禮道歉，說道：“夫子莫急，此事我們定會查清楚，給夫子們一個交代。”

蘇文軒和陳宇經過一番調查，得知是那老夫子在背後搗鬼，兩人便去與那老夫子理論。

蘇文軒說道：“先生，您也是做學問的人，怎能如此心胸狹隘，在背後說這些話，壞了縣學的風氣呀。”

那老夫子卻梗著脖子說道：“哼，我在這縣學多年，如今倒好，被你們這些毛頭小子弄來的外人給擠兌了，我能嚥下這口氣嗎？”

陳宇勸道：“先生，如今朝廷興學重教，為的就是讓更多的學生能學好學問，咱們都是為了這個目標，又何必計較這些呢，您要是有什麼不滿，可以跟我們說呀，何必這般行事呢。”

那老夫子聽了，雖有些慚愧，可還是冷哼一聲，轉身走了。

經過蘇文軒和陳宇的努力調解，又向學生們解釋清楚了情況，縣學的教學秩序總算恢復了正常。

可沒過多久，又遇到了新的難題。那就是教學的書籍實在是太少了，學生們常常幾個人共用一本書，學習起來很是不便。

蘇文軒想著得想辦法解決這個問題，便提議大家一起抄寫書籍，然後互相傳閱。於是，學生們在課餘時間，都紛紛拿起筆，認真地抄寫起來，那場面，倒也十分熱鬧。

同時，蘇文軒還寫信給自己在外地的一些同窗好友，請求他們幫忙蒐集一些閒置的書籍寄過來，以充實縣學的藏書。

日子一天天過去，縣學在蘇文軒、陳宇以及眾多先生、學生的共同努力下，越來越有起色，學生們的學問也有了明顯的長進，在幾次小考中，都取得了不錯的成績。

周邊的一些村子聽聞了縣學的變化，也紛紛送自家的孩子來求學，縣學的規模逐漸擴大，名聲也漸漸傳了出去。

可就在這時，朝廷派來的巡查官員到了各地，檢視興學重教的落實情況。這巡查官員為人嚴苛，到了應天府後，聽聞了蘇文軒他們所在縣學的情況，便前來檢視。

那官員先是檢視了學舍，覺得還算滿意，可當看到學生們抄寫的書籍時，卻皺起了眉頭，說道：“這書籍怎如此簡陋，朝廷興學，怎能連基本的書籍都配備不齊呀，你們這是敷衍了事嗎？”

蘇文軒