祝賀@清水岸柳成為明揚天下盟主，鞠躬致謝！

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秦牧剛從西苑回到大秦宮，司馬凱已在翔雲樓等著覲見。

秦牧把他召到華蓋殿，問道：“樂之求見朕，所為何事吶？”

司馬凱滿面春風地答道：“陛下，微臣照您的旨意，已經對用於啟蒙教育的《數學》、《地理》、《歷史》初稿加以修改完畢，請陛下御覽。”

司馬凱自從去年開春隨駕前往寧波之後，就一直在編書。

秦牧有感於現在的啟蒙教材只有《三字經》、《千字文》之類的，認為十分不妥。

正如徐光啟所說，數學是百科之母，啟蒙教育裡怎麼能沒有數學呢？

另外就是地理歷史，這是給十來歲的孩子讀的，目的是讓他們開闊眼界，認識世界，讓他們從小就知道，天有多高，世界有多大，對各國的文化的差異有個初步的認識。

最後《物理》、《化學》、《幾何》這些課文，肯定也是要編撰的。

只不過目前對這些學科有深刻認知的人不多，所以多數還靠秦牧自己根據前世的記憶，抽時間一點點編撰。

司馬凱可能還沒有充分認識到這件事的意義有多重大，只是把它當成秦牧的一道旨意來完成。眼下總算可以交差了。所以他顯得十分輕鬆。

自從回到南京，秦牧沒少讓他拿編撰稿來看，還多次提出修改意見。司馬凱把初稿遞上來後。他認真翻看了一下，略表滿意地說道：“還不錯，樂之辛苦了。”

“微臣不敢。”

“坐吧，朕有話跟你說。”

“請陛下示下，臣洗耳恭聽。”

“北七省一派凋弊，學風遠不及江南，朕心憫之。決定自內庫撥兩百萬兩銀子，在北七省各州縣設立一些蒙學。讓當地適齡童子免費入學。此事破為繁浩，朕無法親自過問，需要一位有能力又可信賴的人去主持其事，樂之啊......”

“陛下。微臣願往。”

“朕可以信賴你嗎？”

“陛下，臣願肝腦塗地，以報陛下。”

“哈哈哈！好，朕就委你為欽差，前往北七省專司此事，朕北伐之時，吏部在各地都有考試，許多未被錄為官之人，皆已錄有名冊。你到北七省之後。可按圖索驥，以這些人可為教諭，明白了嗎？”

“微臣明白。只是陛下，這次投入的款項如此之大，要走當地官府.........”

“不！”秦牧打斷他道，“撥款的渠道，朕會吩咐許英傑，今後直接走匯通銀行。不經當地官員經手，當地官員只負責監督之責。”

“微臣明白了。”

兩人就這件事商談了一柱香時間。秦牧面授機宜，司馬凱一一記下。

此事告一段落之後，見秦牧心情不錯，司馬凱忍不住說道：“陛下，臣聽說今日經筵之上，各人爭得面紅耳赤，可惜臣未能前往聆聽，實為平生之大憾，臣進宮時，連街邊的酒樓茶肆，都在激烈爭論了。”

“有話就說吧。”

司馬凱飛快地看了他一眼，說道：“陛下，這儒、法、道，其實在臣看來，沒什麼可爭的。”

“哦？說說，朕倒要聽聽，你有什麼見解？”

“陛下待臣如心腹，臣一片赤膽忠心亦袒露於陛下面前，也沒什麼好忌諱的，在臣看來，歷朝表面上是獨尊儒術，但儒道法三家治國方略，一家未缺，皆有使用，只不過是主次有別而已。”

“哈哈哈....這也算是人盡皆知，卻又偏偏不能說的秘密吧。”

司馬凱笑道：“陛下，臣在陛下面前，言無不盡，無甚秘密可言。”

“行了，少表忠心，少說多做，那才是真的忠心。”

“是是是，陛下教訓的是，臣一定牢記於心。只是.......”

“只是什麼？”

“臣就是想問問，陛下對儒法道三家，偏向於........臣沒別的意思，就是想更好的領會聖意，以免把陛下的事辦砸了。”司馬凱陪著笑臉，小心地問道。

秦牧讓接過柳如是端上來的茶水，一邊撥開上面的葉末，一邊說道：“治國首重仁德教化，朕自然是尊用儒家。”

大秦初立，在這個時候秦牧絕對不會去否定儒學，相反，他要藉助儒家君君臣臣，父父子子，上下尊卑的綱理倫常來加強自己的集權。