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送走法清禪師，司馬安長長地鬆了一口氣，天子一句“在這佛門淨地走一走，朕這心裡果然平和多了。”尤其是其中加了“果然”二字，足以說明，天子去大慈恩寺的目的，是要尋求一種心境上的平和。

這下司馬安的心境也平和多了，一顆忐忑的心落到了實處，現在趕緊給南京打個招呼，讓三位留守輔臣注意點，莫再讓人掀風鼓浪。

司馬安剛剛把信寫好，兒子司馬安便進來請安。

隨報他好奇地問道：“父親大人，孩兒真是奇怪了，這法清禪師怎麼突然前來拜會父親大人呢？”

“哼！”兒子現在也算是天子近臣了，如此後知後覺，讓司馬安極為不滿，“以後凡事先動動腦子。”

“是，孩兒知錯了。”

司馬安暗暗嘆，竟然還太年輕啊。

“這次陛下召你來西京，其意不言自明，說說，這皇家蒙學之事，你辦得如何了？”

司馬凱不敢露一絲得意之色，謹慎地答道：“回父親大人，到入京為止，共籌辦了五百五十二所皇家蒙學，共計有六萬二千一百二十七名適齡童子免費入學；

由蒙學每天提供三餐，其中一頓正餐，有米飯加少量葷素菜，其他兩頓則是紅薯之類的粗糧，管飽。

各所學校的後續供給款項，全部走銀行過賬，每一個月由銀行直接將款項送到蒙學教諭手上，以免受地方官吏盤剝。”

司馬安不置可否地說道：“這些措施雖然不錯，但並不能完全杜絕後弊。”

天子顯然是非常關心這件事的，辦得好與不好。關係到兒子一生的前程，司馬安不能不仔細過問，以幫他彌補。

“父親大人放心，蒙學生員的人數，以及教學情況。經費的使用，有當地官員監督，應該不會出問題的。”

“應該？”司馬安再次冷哼一聲道，“應該的事情多了，你敢保證以後當地官員不會與教諭一起勾結，虛報生員。侵吞辦學經費？”

“這.........”

“能為陛下辦差，那是你的福氣，但若辦得不好，你這前程也就到這了。”

“還請父親大人訓示。”

“有陛下的旨意在手，誰去籌辦這皇家蒙學不行？可見關鍵不在於你籌辦起了多少所蒙學。而在於後續的教學和管理，你若沒有相應的手段，防止籌辦起來的蒙學流於形式，你認為陛下會滿意？”

“這.........”

“這什麼這？自己先下去好好動動腦子，不要什麼都來問為父，為父還能照顧得你一輩子不成？”

“是是是，父親大人。”司馬凱躬著身，低著頭。大冷天裡，只感渾身發熱；

他本以為把事情辦得很完美了，結果到了自己父親這裡。卻變得漏洞百出，幸好自己的父親先提點出應該注意的事項，補救還來得及，否則就這麼去向天子彙報，恐怕就真的壞事了。

“你等等。”司馬安把剛要退下去的兒子叫住，接著說道。“陛下有意在三京各辦一所理工學院，恐怕此事將來也要交到你手上。”

“理工學院？”司馬凱有些疑惑。乍聽之下，他以為天子是要辦朱程理學的院校。但立即便感覺不對，據他所知，天子對朱程理學似乎不太感冒，絕對不會特意辦這樣的學院。

“這理工學院，是集數學、物理、化學教學和研究於一體的。具體如何，為父也只是略知一二，到時陛下自會跟你交待清楚，不過關鍵在於，為父認為陛下辦這樣的學院，終會引發清議不滿，他們不敢針對陛下，可能會把矛頭指向你，你自己也要先想想應對之策，莫讓火燒了身。”

“是，多謝父親大人提點，孩兒記下了。”

十年樹木，百年樹人。國家要富強，教育要先行。大秦定鼎才一年，秦牧就急不可耐地斥巨資，大辦皇家蒙學，對此的重視程度，自然不待多言。

蒙學除了以往的三字經、千家詩之類的教材外，還加進了數學、歷史、地理等課程。但很顯然，這些蒙學與即將一籌辦的理工學院之間，還存在著中間的教育環節需要完善。

這些秦牧是清楚的，只是現在完善不了，甚至連3所理工學院的師資，現在都成問題。數學方面，有不少人才可用，物理和化學就有些麻煩了。

現在看來只有一百步教五十步了，師生跟著教材一起摸石頭過河。

等培養出幾批人才後，師資就有了，再慢慢把缺失的環節補起來。

這些天，秦牧加快了