林彪和毛澤東一樣,從來沒有受過傷,享有這樣盛名的紅軍指揮員並不多。他在前線身經百戰,在戰地指揮大軍歷時十年以上,凡是他的部下戰士所經歷的各種艱難困苦他都嚐到過,他的首級的賞格高達十萬元,但是他仍神奇地沒有受傷,身體健康。
一九三二年,林彪負責指揮紅軍一軍團,當時該軍團有兩萬支步槍,成了紅軍最厲害的一部。主要由於林彪作為戰術家的出眾才能,奉派前來同它交戰的政府軍無不遭到它的殲滅,打敗或者被其制勝,而它自己則從來沒有被打敗過。據說有時南京部隊一經發現與一軍團對壘,就聞風而逃。然而關於這些著名的“鐵軍”的事,待我到了前線以後再說。
像紅軍的許多能幹的指揮員一樣,林彪從來沒有出過國,除了中文以外,不會說也不會讀任何外語。但是他不到三十歲就博得了紅軍內外人士的尊重。他在中國紅軍的軍事刊物《鬥爭》和《戰爭與革命》上發表的文章被南京的軍事刊物轉載,受到他們的研究和評論,在日本和蘇俄也是這樣。他以“短促突擊戰”創始者著稱,馮玉祥將軍曾經就這種戰術發表過評論。據說一軍團的許多勝利都歸因於紅軍熟練地掌握了“短促突擊戰”。
有一天早晨,我同林彪指揮員和他的紅軍大學教員一起到保安城外不遠的紅軍大學。我們是在文娛時間裡到的。有的學員在兩個球場上打籃球;有的在保安城外一條黃河支流旁邊草地上的一個網球場上打網球。有的在打乒乓球,有的在寫東西,讀新到的書報,或者在他們簡單的“俱樂部”中學習。
這是紅軍大學的第一分部,有二百名左右學員。紅大一共有四個分部,八百名學員。在保安附近,在教育人民委員的行政管理下,還有無線電、騎兵、農業、醫務等學校。此外還有一個黨校和一個群眾文化教育中心。
有二百多名學員集合起來聽我將“英美對華政策”。我扼要地談了一下英美的態度,然後同意解答問題。我不久就發現,這是個大錯誤,請我吃的麵條根本就抵償不了我遇到的難堪。向我提出的問題,即使由H。G。威爾斯先生①來回答,也要自嘆智瓊才竭。比如,你不妨想一想如何回答向我提出的下列問題:
“英國政府對成立親日的冀察委員會的態度如何,對日軍進駐華北的態度如何?”
“全國復興署②政策在美國的結果如何,對工人階級有什麼好處?”
“如果日本與中國開戰,德、意會幫助日本嗎?”
“如果沒有其他國家幫助,你估計日本對中國大規模作戰能維持多久?”
“國際聯盟為什麼失敗?”
“在英國和美國,共產黨都是合法存在的,為什麼這兩個國家都沒有工人政府?”
“在英國組織反法西斯陣線方面有了什麼結果?在美國呢?”
“以巴黎為中心的國際學生運動的前途如何?”
“你認為李滋…羅斯訪日會不會造成英日在對華政策上取得一致意見?”
“中國抗日後,美國和英國會幫中國還是幫日本?”
“請談一談,既然美國和英國是中國人民的朋友,為什麼它們在中國駐有軍艦和軍隊?”
“美國和英國的工人對蘇聯的看法如何?”
要在兩個小時之內回答這些問題可不簡單!而且實際上不止兩個小時。從早上十點開始,一直到下午很晚的時候。最後得不出什麼結論,暫告結束。
後來我參觀了各個教室,並同林彪和他的教員們談了話。他們把學校招生條件告訴了我,並且給我看了印好的招生簡章,有好幾千份這樣的簡章秘密地發到了中國各地。四個分部招收“決心抵抗日本帝國主義和獻身於民族革命事業的人,不分階級、社會或政治背景。”年齡限制是十六歲到二十八歲,“不分性別。”“報考者必須體格健康,不患傳染病,”而且——這話有點籠統——“不染一切惡習”。
我發現,在實際上,第一分部的學員大部分是紅軍中的營、團、師級指揮員或政委,接受高階軍政訓練。為期四個月。根據紅軍規定,每個在役指揮員或政委每兩年必須至少受四個月這樣的訓練。
第二分部和第三分部首的是連、排、班級指揮員,紅軍中有經驗的戰士,還有從“中學畢業生或有同等學力者、失業教員或軍官、抗日義勇軍幹部和抗日遊擊隊領袖、從事組織和領導工運的工人”中招來的新學員。紅軍在東征山西省時,山西有六十多個中學畢業生參加了紅軍。 第二分部和第三分部上課六個月。第四分部主要“訓練工兵、騎兵