三級跳遠疑似打破世界紀錄這個騷操作，讓解說席上的老師們啞口無言。

學校領導那邊為了核對資料，驗證真假，紛紛找到裁判。

然後，他們發現，這資料是真的。

竟然是真的！

世界紀錄在他們學校輕輕鬆鬆給破了？

說出去有人信？

親眼所見的裁判，比誰都激動。

他可能發掘了一顆明日之星，明天踏上世界舞臺，後天火遍全球。

他，踏入青年，混低保死工資，被生活磨平激情的小鎮教練。

即將、馬上、可能會成為明日之星的第一任老師，千里馬的伯樂，世界級教練！

某教練自信滿滿地對匆匆趕來的盧志才及身後的姜欣，李志尚說，“這孩子我要了！”

盧志才：“……”

姜欣：“……”

李志尚：“……”

要個p啊摔！

人家，國家隊數競隊隊員之一，個人金牌滿分第一得主。

你要人家幹啥！

放著國家比賽不打，轉行去破吉尼斯世界紀錄嗎。也不是不行，但也要分清主次啊喂！

無論教練說什麼，盧志才全壓回去，“破沒破記錄這事有待核實，別忘記在第一名寫他名字，學校得按流程給他發獎牌。”

某教練：Excuse me.

教練還沒開始放飛的夢想，就這樣輕輕地碎掉了。

繼三級跳遠後，薄鈺又輕輕鬆鬆把鉛球、標槍、鐵餅、跳高這些比賽全過了一遍，好在每場比賽都是由不同的教練監督，第一名永遠只比第二名多一到兩厘米的成績，才顯得不那麼突出。

而拿到所有比賽成績的盧志才他們就不淡定了，除了三級跳遠，無論哪一項比賽，他們都摸不清薄鈺的極限在什麼地方，無論怎麼看，對方的成績都是在合理範圍內。

轉念一想，學生學習好，運動能力發達些，也不是啥問題。

以前他們就是太死板了，普遍認為學習好的學生就該是弱不禁風，跑兩步就喘。

這是他們對好學生的刻板印象。誰說學生只能學習好，不能運動佳了？

能！

這個獎牌必須發到薄鈺手裡，還要大發特發！

崇陽一高舉辦春季運動會，體育局的人自然也來了，還象徵性地充當了短跑裁判。

上午就對這個疑似控分的選手產生了濃厚興趣。

下午他想檢視該選手的全部成績，尤其是可能破了吉尼斯記錄的三級跳遠的錄影影片，卻被校方以有待核查為由拒絕了他。

他越琢磨越不對味，人微言輕的他乾脆給自己的領導打了電話。

領導叫勞紅棉，是崇陽市體育局的主教練之一。

這兩年手裡沒有出色的隊員，在體育局幾乎是邊緣人的存在。

她本來就對崇陽一高的幾名體育特長生感興趣，一聽手底下的人說的這麼邪乎，她本著好奇心作祟的心理，來崇陽一高一探究竟。

沒有經過任何常規訓練的普通學生，短跑上竟然比肩體育特長生。

這是多麼強悍可怕的爆發力。

至於說的什麼三級跳遠疑似破了吉尼斯世界紀錄，她心裡沒當回事兒。

因為每年都有因為資料錯誤，上報體育局的一百個體育生裡，會有近十個都是破了什麼什麼記錄的人。

勞紅棉只是從底下人嘴裡敏銳的察覺到了，這個普通學生是個體育好苗子的可能性，想親眼看看是怎麼個事，就親自給校長打了電話。

經過一番拉扯溝通，校方迫於體育局的壓力，終於向勞紅棉妥協。

學校領導班子面對這一突發狀況起初還有些不知所措。

結束通話電話仔細琢磨，這不又是宣傳他們學校的好機會嗎！

作為薄鈺的班主任，盧志才第一個站出來反對。

學校領導卻讓他放寬心，說道：“體育局的人要來就來唄，你別忘了，薄鈺同學身後可是數學會和教育局，拐不跑的。”

盧志才心中動搖。

學校領導繼續說，“你要實在不放心，那你可以提前跟薄鈺同學商量一下，不用真的跟那些體育生比。”

盧志才終於妥協，“行吧，但是隻能跟那些體育生比一場，取消另外兩項長跑專案，不然對薄鈺同學不公平。”

“我們也是這個意思，萬一薄鈺同學把身體給比壞了，我們就是教育界第一